“风采杯”班级风采环节策划(修改版).doc

第十四届风采杯之班级风采展活动策划 决赛 活动时间： 4月29 日 活动地点：学术会堂 决赛参赛班级：1015班 1023班 0905班 1002班 1012班 1014班 1021班 1006班 活动筹备： 前期筹备： 开动员大会：（4月17日） 给各班班长开动员大会，告诉其决赛的流程、评分细则及各项注意事项等等。 每个班级需要准备的节目和相关事项： （1），海报展示：每个参赛班级必须设计制作海报一份（四开纸），于决赛当天集中粘贴在比赛大厅墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，展示班级风采，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等。海报参与评分（比赛前两天上交至相关负责人）。 （2），班级形象大使：每个参赛班级选出一名具有朗诵表演爱好的同学作为班级的形象大使，代表班级参与附加环节的节目。（大会结束第二天上报该同学名单至相关负责人处） （3），班级视频展示：每个参赛班级准备一个班级视频（视频时间为3分钟），宣传班级和睦团结，班风学风等内容，充分展示班级特色，主题健康，富有吸引力。（比赛前三天上交至相关负责人） （4），班级的节目：三个环节的节目。 第一环节：班级风采展节目，班级视频（第（3）点已做说明）。 第二环节：合唱红歌的节目。 在会后举行各环节的抽签，抽签决定的内容有： 参赛班级在每个环节的出场顺序。 参赛班级在第二个环节“红歌SHOW”中的歌曲。（伴奏各班自己准备） 二．班级准备物品 1. 4月18日以短信形式将各班形象大使名单及联系方式发送给蓝岚 2. 4月27日上交各班海报交给蓝岚和李奕函 3. 4月27日将各班视频以及班级风采展中所用的音乐等以邮件形式发给李奕函 4. 各班自己准备现场风采展示所用物品 活动内容安排： 评分环节说明： 评委组成人员：学院领导作为决赛专业评委。 注：评分标准：各环节比赛满分为100分，各参赛队最后得分取各评委给的平均分。总成绩为各环节比赛得分总和。 前场预热：播放风采杯初赛和复赛的部分视频，显示进入决赛的班级名单，并进入活动倒计时，录制及剪辑由院会负责。 第一环节 班级风采展 比赛说明： 1），班级上场之前，播放该参赛班级的视频展示（视频时间为3分钟，由班级自行录制），宣传班级和睦团结，班风学风等内容，充分展示班级特色，主题健康，富有吸引力。 2），视屏播放结束后，该班级表演编排好的具有班级特色的舞台ＳＨＯＷ（形式不限，如歌曲，舞蹈，话剧，Ｔ台等．需具有独特构思，能展现班级特色，主题健康向上，每班展示时间不超过6分钟） 比赛流程： 视频倒计时结束后，主持人上场，进入第一环节——班级风采展。 主持人报幕，说明接下来上场的班级和下一个准备的班级，每个班级上场之前先播放该班级的视频，视频结束后该班级上场展示班级风采。 每个班表演结束后，评委席处由礼仪队队的同学马上把评分表收起来，并交给相关工作人员算分。 第二个节目结束后宣布第一个节目的得分，以此类推。最后一个节目的得分工作人员尽快统计，统计结束后工作人员上台将结果递予主持人，此时主持人的台词包括环节总结和下个环节过渡，尽量使环节流畅。 评分细则： 1、仪表和精神面貌（20分）：参赛同学精神饱满、仪态端庄。 2、作品创意（20分）：作品构思新颍、富有创意、编排合理 主持人中场有奖问答，题目内容为建校六十周年和建党九十周年相关知识. 第二环节：红歌SHOW 比赛说明： 1），参赛班级对通过抽签选择的一首革命歌曲进行合唱表演（人数在15至20人之间），在表演过程中可以增加一些细节润色，如手捧蜡烛，拼接祝福板等，展现班级团结向上的精神。合唱参与评分。 2 ，参赛班级按赛前抽签顺序上场，屏幕显示正在表演的班级名称，以便评委打分。 比赛流程： 主持人上场宣布比赛开始后，灯光亮起，参赛班级按顺序上场表演，屏幕上PPT显示正在表演的班级名称和表演曲目，以便评委打分。 一个班级表演结束后，主持人幕后报幕，灯光暗下，下一个班级有秩序的上台尽快站好位置，灯光亮起，屏幕上显示班级和曲目后，音乐响起，开始演唱。（依次类推） 每个班表演结束后，评委席处由礼仪队队的同学马上把评分表收起来，并交给相关工作人员算分。 整个环节结束后，主持人上台总结并进入有奖问答环节，工作人员尽快统计分数后，结合第一环节的分数，按分数高低，淘汰一个班级，另外四个班级晋级。将所有分数一起整理好，派代表上台递予主持人，主持人宣读得分。并宣布被淘汰的一个班级，另外四个班级晋级。 邀请被淘汰班级上台，派代表发言，全班齐声喊口号。 主持人过渡后进入下一个环节。 评分细则： 1），演唱基础（30分）：歌曲内容符合主题、音色、音准、节奏、完整性等 2），演唱技巧（30分）：声情处理把握、声音洪亮、气势磅礴、有感染力、表现力、合唱队各声部的配合默契度等 3），整体