南区中学学雷锋事迹材料介绍.doc

南区中学“学雷锋，做好事”突出事迹材料介绍： 图为我部“学雷锋标兵”在升旗仪式上正待接受表彰。 “学雷锋标兵”受奖仪式。 图为卢主任为“学雷锋标兵”颁奖 喜悦写在学生的脸上，我们有理由相信学生们今后会做的更好 具体事迹材料介绍： ※董雪茹：初一五班学生。她，从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，他也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了知识，帮助成长，没有老师的辛勤付出，就没有取得的众多成绩，因此回报老师是奋斗的一个重要动力。 对待同学，从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，同学都能获得绝大多数选票。周围邻居家小孩也受到过无私的帮助，以为榜样。 ※牛宗智：初一五班学生思想积极，品行高尚，热爱班级、学校；工作积极努力，热心为集体服务，在班级活动起模范带头作用；遵守《中学生守则》及校规校纪遵守社会公德和国家法律、法规； 讲文明，有礼貌，讲团结，有爱心；始终把责任放在 心中。 在家是个好孩子：勤俭质朴，孝敬父母；在校是个好学生：成绩合格，多才多艺；在社会是个好公民：公德心强，责任心重。 在校总体表现良好：课堂上认真听讲，课后独立思考，按时完成作业，成绩名列前茅；在课余时间，相互讨论思考，互帮互助；关心班集体，协助老师共同管理好班内的日常事务；积极参加团委组织的活动，鼓号队小军鼓手和礼仪队员。 在校担任班级委员，积极协助老师，与同学互帮互助：每天协助老师管理一些班级事务和活动，积极主动地做好每件事；同学们在学习或生活中遇到困难，会积极想办法帮助解决。不仅学习成绩优秀，并乐于助人。有句话说得好，“你有困难我助你”，就是一这样的，乐观、文静，人缘也特别好：同学的笔没水了，就会主动借笔给同学使用；图书角乱了，总是独自默默地整理；同学生病了，总会积极地陪去医务室看病…