第二节先天性行为与学习行为分析.pptVIP

第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为 探究一：动物主要有那些行为？ 动物的行为多种多样： 取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 等等 分清概念 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 自主学习，合作探究 　阅读教材P47-49，组内分析、讨论完成下列问题： （1）资料1—6中哪些是先天性行为，哪些是学习行为？ （2）先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ （3）先天性行为有没有局限性？ （4）不同动物的学习能力有什么区别？ 行为2：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 行为3:一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 行为5: 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。 行为1:在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 行为4: 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 行为6: 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。有人通过实验发现了这样的现象：当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 （3）先天性行为有没有 　　　局限性？ （4）不同动物的学习能力有什么区别？ 会不会出现这种现象呢？ * 里水镇和顺第二初级中学 * 南海区里水镇和顺第二初级中学 温故知新： 二、什么叫动物行为？ 一、运动系统由什么组成？ 欣赏：它们技术是怎样练成的? 欣赏：它们技术是怎样练成的? 欣赏：它们技术是怎样练成的? 欣赏：它们技术是怎样练成的? 它们这种行为是生来就有的吗？ 如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 欣赏：它们技术是怎样练成的? 1.能区别动物的先天性行为和学习行为。 2.能说明动物的行为对动物生存的意义。 3.学会运用实验的方法探究动物的先天性行为和学习行为。 取食行为 繁殖行为 贮食行为 迁徙行为 思考 1.小狗等宠物不用教就会吃东西、睡觉，但是要定点排便排尿那就麻烦了，这两种行为一样吗？ 2.这两种行为有何本质的区别？ 探究二：区分先天性行为和学习行为 学习行为：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 （2）先天性行为和学习行为 　　对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天性行为：简单的，出生时就必不可少的行为。 　学习行为：复杂的，动物不断适应多变的环境得以更好地 生存和繁衍的重要保证。 　　本能行为虽稳定，但不会随环境改变而改变，适应性不强；对红雀来说是一种资源浪费。 电击200次才能直接走向暗室 小鼠只需经过几十次便可顺利取食 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 考考你！ 先天性行为还是学习行为？ ①母鸡哺育小鸡雏 先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫 ③螳螂捕蝉，黄雀在后 ④鹦鹉学舌 学习行为 ⑤黑猩猩钓取蚂蚁 ⑥蜜蜂采蜜 ⑦小狗算算术 ⑧海豚钻火圈 ⑨ 蜘蛛结网 ①③⑥⑨ ②④⑤⑦⑧ 存在意义 稳定性 决定因素 形成时间 学习行为 先天性行为 生来就具有的 后天学习获得的 由遗传物质决定 由遗传因素和环境因素共同作用决定 不随环境的改变而改变 满足生存的基本需要，适应生活环境 更好地适应复杂 环境的变化 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 比较归纳 * 里水镇和顺第二初级中学