人教版小学五年级语文下册第15课《金色的鱼钩》(曾钦贤)详解.pptVIP

自读课文 1 读通课文，掌握字词 2 概括课文主要讲了一件什么事？（时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果） 3 画出与课文题目“金色的鱼钩”有关的语句。 这篇课文运用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。 思考： 文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？ 课堂总结 同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈用他们的青春与热血换来的。我们要珍惜今天的幸福生活，把我们的祖国建设得更加美好。 课堂练习 1、读一读下面的句子，判断哪些是打比方的句子。 （1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（?????） （2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（????） （3）我的心里好像塞了铅块似的。（????） （4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（??） 2、给下面的一段话填上正确的标点符号。 (1)老班长猛抬起头□看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说□□我?我早就吃过了□看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的□ (2)有一次□我禁不住问他□□老班长□你怎么不吃鱼啊□□ (3)□老班长□你吃啊□我们抬也要把你抬出草地去□□我几乎