市场营销教学大纲47155.docVIP

《市场营销》教学大纲 适用专业：会计电算化专业 学时：64（其中实践学时24学时） 学分：4 一、课程的性质和教学目的 《市场营销》是会计类专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习能使学生从总体上掌握市场营销的核心概念及各种营销观念、市场营销环境及消费者购买行为分析、市场调查与预测、目标市场营销策略、产品策略、价格策略、分销渠道策略和促销策略等知识。本课程立足于市场营销基础理论，培养学生的实践能力和创造能力，提高学生的职业能力。 二、教学内容及要求 第一章 市场营销概论 教学目的与要求：通过本章学习，了解的；理解教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容：教学目的与要求：通过本章学习，教学内容： 各教学环节学时分配 教学手段（多媒体/课堂/实训场所教学） 章节 主要内容 讲授 实训 讨论 习题 考核 其它 小计 1.1 学习市场营销学的意义与方法 0.5 0.5 课堂教学 1.2 市场营销与市场营销管理过程 0.5 0.5 课堂教学 1.3 市场营销观念的演变及发展 0.5 0.5 课堂教学 1.4 市场营销的创新 0.5 0.5 课堂教学 2.1 市场营销环境 1 1 课堂教学 2.2 营销道德和社会责任 1 1 课堂教学 2.3 消费者购买行为分析 1 2 3 实训场所教学 2.4 生产者购买行为分析 1 1 课堂教学 3.1 市场营销调查的组织程序 0.5 0.5 课堂教学 3.2 市场营销调查设计 0.5 0.5 课堂教学 3.3 资料收集的方法与技术 0.5 0.5 课堂教学 3.4 调查信息处理 0.5 2 2.5 实训场所教学 4.1 企业战略及战略机会 1 2 3 实训场所教学 4.2 市场细分的标准和方法 2 2 课堂教学 4.3 选择市场营销战略 1 2 3 实训场所教学 5.1 市场细分 1 1 课堂教学 5.2 市场细分的标准和方法 1 1 课堂教学 5.3 目标市场选择 1 2 3 实训场所教学 5.4 市场定位 1 2 3 实训场所教学 6.1 产品与产品组合 1 1 课堂教学 6.2 产品的市场生命周期 1 2 3 课堂教学 6.3 新产品开发 1 1 课堂教学 6.4 品牌与包装 1 1 课堂教学 7.1 影响定价的主要因素 1 1 课堂教学 7.2 定价目标与定价方法 2 2 课堂教学 7.3 定价策略 1 2 3 课堂教学 8.1 分销渠道概述 1 1 课堂教学 8.2 中间商 1 1 课堂教学 8.3 分销渠道的设计、选择与管理 2 2 4 实训场所教学 9.1 促销与促销组合 0.5 0.5 课堂教学 9.2 人员推销 1 2 3 实训场所教学 9.3 广告 1 1 课堂教学 9.4 公共关系 0.5 0.5 课堂教学 9.5 营业推广策略 1 2 3 实训场所教学 10.1 市场营销组织 1 1 课堂教学 10.2 市场营销实施 1 1 课堂教学 10.3 市场营销控制 2 2 4 课堂教学 11.1 服务营销导论 0.5 0.5 课堂教学 11.2 服务市场营销组合和策略 1 1 课堂教学 11.3 服务质量 0.5 0.5 课堂教学 12.1 国际市场营销概述 0.5 0.5 课堂教学 12.2 国际市场环境 0.5 0.5 课堂教学 12.3 国际市场营销策略 1 1 课堂教学 合计 40 24 64 四、课程中的实训环节及能力要求 序号 实训名称 实训内容及能力要求 学时 备注 1 实训一： 分析几种不同的消费者购买行为。 2 2 实训二： 模拟市场营销调查。 2 3 实训三： 运用企业战略的基本原理，制定给定企业3-5年的发展规划。 2 4 实训四： 运用SWOT分析案例。 2