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计算机组成原理 课程教学实施细则 第一部分 教学进度安排 一．课程教学过程进度安排及建议 本课程课内学时为72学时（4学分），其中必须完成的学时包括：电视课4讲，网络课程，面授24学时，自主学习48学时，具体学时分配如下表所示： 表1 课程教学过程进度安排表 适用专业 计算机科学与技术 课程 性质 统设 课程 层次 本科 计划总 学时数 72 周次 主要教学内容 教学活动（学时） 备注 （教学建议等） 面授 自主学习（网上学习、小组讨论等） 其他 1-8 一、计算机系统概述 1 4 8-9 二、数据表示和运算方法 3 6 9-10 三、运算器部件 2 6 10-12 四、指令系统和汇编程序设计 4 6 4.14第一次小组讨论 12-13 五、控制器部件 4 6 13-14 六、存储器系统 4 6 14-15 七、计算机输入/输出设备与系统 3 6 15-16 八、并行计算机体系结构 1 2 12.13第二次小组讨论 16 期末复习 2 6 总周次：16 学时小计：24 学时小计：48 二．教学关键环节及要求 本课程的主要教学环节有面授辅导、实验、网上学习、答疑等。具体各环节安排见表2。 表2 网上教学活动安排情况表 网上教学资源上传计划 时间安排（周） 上网内容 所在栏目（在线平台） 备注（或相关要求） 1 课程说明、考核说明 课程说明 2 实施细则 实施方案 3 教学大纲 教学大纲 4 教师介绍 教师介绍 7 教学辅导文档及PPT 教学辅导 9 作业讲评 直播课堂 16 期末辅导材料 教学辅导 BBS实时答疑安排 次数 时间（月/日/时段） 主要内容 备注（或相关要求） 北京电大主题答疑 11月1日12:30—13:30 计算机组成原理基本概念、运算器和控制器的理解、指令的运用 全体学生 和辅导教师 海淀电大 11月11日12:30—13:30 计算机组成原理基本概念、运算方法和运算器 全体学生和辅导老师 海淀电大 12月2日12:30—13:30 指令系统、控制器、存储器的理解 全体学生和辅导老师 1．面授辅导部分 计划学时为24学时。由于本课程网上网络课程教学资源，面授辅导建议以实例的讲解贯穿基本概念和基本原理为主对学生进行辅导，同时注重培养学生的理论与实践相结合的能力。学生们在学习中应该注意以自主学习方式为主，注重理解和应用。 　　面授辅导是电大远程开放教育必要的教学手段，是学生获得疑难解答的重要途径之一。因此课程应安排适量的面授辅导，但是我们建议面授辅导课应以导学、助学为主，主要讲授课程的重、难点内容。教学时应以学生为中心，及时发现学生学习过程中存在的问题，并进行有针对性的辅导。 2．自主学习部分 计划学时48学时。自主学习部分包括教学资源学习（包括根据网络课程、电视课学习等）、辅导教师组织的小组活动、网上BBS答疑、做作业等活动。 ⑴ 网上流媒体学习 网址： 本课程的流媒体课件，包括内容为教学内容的重点和概念讲解，大家可以根据自己的学习情况，结合实际案例进行学习，达到知识的融会贯通。 ⑵ 小组活动 结合课程的知识点内容，设计课堂讨论题目，帮助学生理解教学内容的概念及原理，让学生按小组方式进行协作学习，辅导教师可以参与、指导小组学习活动的过程，可以是课堂实践。 ⑶ 网上BBS答疑 网上BBS答疑分为实时答疑和非实时答疑两种。本学期组织三次实时答疑，具体时间安排见表2。非实时网上BBS答疑安排见在线平台上《BBS答疑内容》文档。 ⑷ 作业 作业为形考手册。做完后提交，由课程辅导教师（任课教师）审核。 3．形成性考核的教学过程 自主学习部分包括网上教学资源学习、辅导教师组织的小组活动、网上BBS答疑、做作业等活动，构成形成性考核内容。 表3 课程形成性考核信息表 形成性考核占总成绩的比例 30（%） 考核类型（如记分作业、课程实验等） 占形成性考核成绩比例（%） 备注 书面作业（一） 15 书面作业（二） 15 书面作业（三） 15 小组讨论（一） 20 小组活动（二） 20 BBS 及网上教学活动 15 三．教学媒体与应用要求 1．课程教材 ⑴ 文字教材 主教材：《计算机组成原理》 王诚主编，中央广播电视大学出版社出版。 文字教材采用合一型，包括教学内容部分和自学辅导部分。为了便于学习，该教材除了保证大纲规定的主要教学内容外，在每章前列出本章导读，每章后附有本章小结和练习题等，以方便学生自学。 ⑵????网络课程 针对课程教学内容中的重点、难点，录制系统讲解的视频课件，在各级电大在