蒲松龄《狼》公开课课件详解.pptVIP

----蒲松龄 【学习目标】 正确、流畅地朗读课文； 积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文； 体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 蒲松龄落第自勉联 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止。一狼仍 从。复投之，后狼止而前狼又至。骨 已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦 场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下， 驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于 前。久之，目似瞑，意暇甚。屠 暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪 后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐， 盖 以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽 之变诈几何哉？止增笑耳。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。 途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止。一狼仍 从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽 之变诈几何哉？止增笑耳。 精彩故事我来讲述 用第一人称“我”的口气复述； 记叙文的六要素要齐备； 合理添加对人物的心理描写。 理解课文 1、屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫的什么？ ---投以骨(缓兵之策,体现了屠夫的机智) 2、从“投、复投”等词可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？ —— 对狼抱有幻想，一再妥协退让。 3、从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”可以看出狼的什么特点？ ——贪婪。 3、从“屠乃奔倚其下，弛担持刀”可看出此时屠户的心态是怎样的？ ——迅速占据有利地势，准备防卫反击，与狼搏斗。 4、从狼“眈眈相向”可看出此时狼的心态是怎样的？ ——伺机发动攻击。 1。请你找出本段中描写屠户杀狼的两个句子，并标出其中的动词。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 ——屠自后断其股，亦毙之。 2。这些动词生动地表现了屠户怎样的性格特征？ ——勇敢、果断。 这是作者发表的评论，画龙点睛，揭示故事的主题。对狡诈，贪婪的恶狼予以嘲讽和蔑视，表达了作者对像恶狼一样的人的深恶痛绝。同时说明狼虽然阴险狡诈，玩弄花招，但终于被敢于斗争善于斗争的屠户所制服，没能逃脱自取灭亡的可耻下场。 主要内容 文章通过写一屠夫遇狼杀狼的故事，嘲笑了玩弄诡计，自食其果的恶狼，赞扬了屠户的机智勇敢，教育人们对待像狼一样凶恶、贪婪和狡猾的敌人，要丢掉幻想 不能妥协退让，只有敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 探究人物形象。（请用如下句式谈谈自己的看法） 从 句可以看出，这是一位 的屠夫。 从 句可以看出，这是两只 的狼。 解释句中加点的词语： （1）两狼之并驱如故 （2）顾野有麦场 （3）苫蔽成丘 （4）弛担持刀 (5）屠暴起 （6）意暇甚 （7）乃悟前狼假寐 （8）狼亦黠矣 虚词用法 ①而 连词，表转折。但，可是。 ②其 代词，文中指代柴草堆。 ③以 连词，表目的，可译为“来”。 虚词用法 ④之 代词 助词，的。 助词，取消句子独立性，可不译。 助词，调节音节，没有实在意义。 例：久之，目似瞑，意暇甚。 止有剩骨 一狼得骨止 一狼仍从 择其善者而从之 投以骨 以刀劈狼首 恐前后受其敌 场主积薪其中 屠乃奔倚其下 意将隧入以攻其后也 词类活用 ①恐前后受其敌。名词用作动词， “攻击” ②狼不敢前。 方位名词作动词， “上前” ③一狼洞其中。 名词作动词， “打洞” ④意将隧入以攻其后也。名词作动词， 钻洞，指从柴草堆中打