两位数加两位数(进位加)微课教案.docVIP

下载本文档

119
0
约 2页
2017-06-07 发布于重庆
举报
版权申诉

两位数加两位数(进位加)微课教案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

两位数加两位数(进位加)微课教案

两位数减两位数?（退位减法）微课教学设计方案设计者：三亚市西岛第四小学曾德耿微课基本信息微课名称：两位数加两位数?（进位加）微教案知识点名称：两位数加两位数?（进位加）学科类型：小学数学教学环节类型：新课探究教学活动类型：新授课教学目标：１、会用计算两位数的进位加法。? ２、培养计算能力。? 教学对象：小学二年级学生学习者分析：学生已经熟练掌握了两位数数的法、两位数两位数不位的笔算方法，懂得计数单位相同的数相，知道相邻数位的十进关系，以及一个十是10个一、10个一是一个十的相互转化关系。具备了动手操作、用眼观察及语言表达的能力，养成了动脑思考并能与同伴交流自己内心情感体验的良好习惯。并对计算课有着浓厚的兴趣。（1）个位上5加7得12，向十位进1，个位写2. （2）十位上3加3再加1得7。（3）也就是35+37 72 三、小结： 1.相同的数位要对齐。 2.从个位加起。 3.个位满十,向十位进一。四、练习: 1、做一做 56+37 46+24 29+5 2、计算 47+16 23+17 64+9 39+27 18+33 58+19 上课时间长度： 8分钟