8.2电功率.docVIP

8.2电功率 三维目标: 知识与技能 知道电功率的定义、定义式、单位 理解额定电压与额定功率 会用电功率的共识进行简单的计算 过程与方法 观察电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系 观察用电器的额定功率与实际功率之间的关系 情感态度与价值光 从生活中感受科学的存在，培养学生善于观察、善于总结 教学重点： 掌握电功率的概念，理解额定电压与额定功率，理解电功率和电流、电压之间的关系。 教学难点： 理解电功率和电流、电压之间的关系，能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题 课时安排：1课时 教学设计： 【导入】复习 电功的计算公式、单位、测量仪表? 【提问】1. 家用电饭锅和灯泡，在通电时间相同时，哪一个电流做功更快些？（电饭锅） 若家用电饭锅和灯泡，都要消耗1度电，那么哪一个消耗电能更快些？(电饭锅) 【议议】有哪些办法可以比较电流做功的快慢？ ①通电时间相同，电流做功多的做功快 ②电流做功相同，通电时间短的电流做功快 【新课】 1.物理学中用电功率表示电流做功的快慢。 2.定义：电流在单位时间内所做的功。 3.公式：P=W/t=UIt/t=UI 1W=1J/s=1V·A 4.单位：国际单位：瓦特（W） 常用单位：千瓦（KW） 1KW=1000W 功率为1KW的用电器在1h内所做的功，就是1KW·h。 W=Pt=1KW×1h=1KW·h=1000W×3600s=3.6×106J 即1KW·h＝3.6×106J 从公式W＝Pt中你想到了节能的办法吗？ 可以在不改变用电时间的情况下，尽可能的减小用电器的功率，也可以在不减小用电器功率的情况下，减少用电时间 例题： 一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？一个月总共通电100h，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？ 解：68mA＝0.068A P=UI=220V×0.068A＝15W W=Pt=15W×3.6×s＝5.4×J 答：1KW·h＝3.6×10J 【练一练】一盏电灯25h耗电1KW·h，这盏电灯的功率是多少？ 【想一想】在不同的电压下，同一个用电器的电功率总是一样大吗？ 【演示实验】 1.用电器正常工作时的电压叫额定电压U额。 2.用电器在额定电压下的功率叫额定功率P额。 结论：实际功率与额定功率的关系： 当U实＝ U额，则P实＝P额，用电器正常工作。 当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。 当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。 【注意】一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际功率所决定的。 【生活常识】用电器的铭牌： 电灯泡“PZ220－25”： 表示额定电压是220V，额定功率是25W。 电烙铁“36V 60W”： 表示额定电压是36V，额定功率是60W。 【谈谈你的收获】 1．通过本节课的探究，你学到了什么？ 2．能区分电功率与上节课学习的电功吗？ 3．通过学习电功率，你在生活实际中应怎样去实践，还有应如何节能。 【教学反思】 在引入电功率的时候一定要让学生建立“电流做功快慢”这一意识。 新知识点的讲述一定要细致、注意联系列举。 电功率公式应用以及单位注意事项需要适当的提示，尤其1KW·h＝3.6×10J关系式。 实际功率、额定功率在生活中的表现以及电灯的亮度由实际功率决定。 V － 3 15