2005年GCT工硕考试语文辅导-腾讯教育.docVIP

2005年GCT工硕语文考前复习指导 词 语 考试内容： 一、语义解释； 二、词语使用。 第一节 语义解释 一、常考题型 常考题型有两种： 多义语素（字）选择题 加点语素（字）解释题 （一）多义语素选择题 ［例1］对下列词语意义的解释，正确的一项是： A．过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好） 过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴） B．道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话） C．工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会） 会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领会） D．张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出） 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势） 特点：考查对多义语素或多义字的不同语义的辨别 （二）加点语素解释题 ［例2］下列加点的字的解释全都正确的一组是： A．英勇绝伦(同类) 戮(合)力同心 置若罔(没有) B．屡见不鲜(极少) 于心不忍(忍耐) 休戚(忧愁)与共 C．远见卓(高超)识 尾大不掉(摆动) 陈陈相因(凭借) D．通权达(通晓)变 引以为鉴(仔细看) 同仇敌忾(愤恨) 特点：在成语或词语中考查对字义的掌握 二、解题方法与答题思路 （一）多义语素选择题 解题方法： 1、确定作为考点的语素。 如：A．“过”；B．“道”；C.“会”；D.“张”。错误解释常常会出现在作为考点的语素上。 2、确定语素与解释的对应关系。 如：过错，过——过失，错——错误。 闻过则喜：闻——听到，过——以后，则——就，喜——感到高兴。 3、把握词语的整体意义。 过错即过失+错误。 闻过则喜的“过”应为“过失”，而不是“过”另一个意思“用在动词后，表示完毕：吃过饭了。” 4、判断解释的失误。 答题思路： B．四个“道”分别解释为“道德、道路、表示、说话”是正确的。“道义（道德、正义）”。道，道德。义，正义。依据《现代汉语词典》：“道义：道德和正义。” “道听途说”被解释为“在道路上听到并传说”，“道”被解释为“道路”，“途”呢？ “途”的解释也是“道路”。“道路”重叠了两个语素的意思。考试时，为使试题的语言简练，可能会在解释中有语义重叠的情况。《现代汉语词典》：“道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的、没有根据的话。” “从道路上听到，在道路上传说”是成语的字面义，“泛指传闻的、没有根据的话”是成语的使用义。由此可见，这项考试重点考查的是对词语字面意思的理解。 C．四个“会”分别分别解释为“团体、聚会、多人（解释欠当，可解释为“聚在一起（商谈）”）、领会”。其中“聚会”不对，应是“机会”，即“恰巧碰上那个机会”。 D．四个“张”分别分别解释为“向远处、射出、贴出、夸大”。其中“射出”不对，应是“拉开”，即“剑拔出，弩拉开。形容形势紧张，一触即发。” 正确答案是B。 （二）加点语素解释题 解题方法： 1注意正确把握词、短语或成语的整体意义。 2利用互文见义的方法推知正确语义。 3利用词、短语或成语的结构关系推知正确语义。 答题思路： ［例2］B项中如果掌握“屡见不鲜”的意思是“经常见到，并不新奇”，便能判断“鲜”在此处的意思不是“极少”，而是“新奇”。“鲜”是多音多义字，在“屡见不鲜”中读“ｘｉāｎ”。表示“极少”的“鲜”读“ｘｉǎｎ”，可构成“鲜为人知”、“寡廉鲜耻”等成语。如果了解“于心不忍”是指“在心里不能下狠心，不能硬起心肠(做)”，便不难判断“忍耐”的解释不恰当，“忍”在这里应解释为“狠心，残酷，硬着心肠”。“忍耐、忍受”是“忍”的另一字义，相关成语有“忍俊不禁”、“忍气吞声”、“忍辱负重”、“忍无可忍”等。对于“休戚与共”，如知道“休”有“欢乐”的意思，便可利用互文见义法推知“戚”的意思是“忧愁”，由此判定该字解释正确。 C项中如果知道“陈陈相因”的意思是“比喻沿袭老一套，没有改进”，便不难判断“因”在这不是“凭借”而是“沿袭”的意思。“因”是多义字，“凭借”义的成语有“因势利导”、“因陋就简”、“因地制宜”等。 D项中“鉴”是多义字，有“仔细看”的意思，也有“可作为警戒或引为教训的事”的意思，从“引以为鉴”的结构看，“为”是“作为”的意思，后面常带表示事物而非表示动作的词，由此可推知“鉴”在此处的解释不对。 正确答案：A。 第二节 词语使用 一、相关知识 同义词语辨析 同义词语，是意义相同或相近的词语。分为两大类: （1）等义词。等义词意义完全相同，也叫绝对同义词。例如:衣服———衣裳、剪刀——剪子、气力—