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补偿概况 而选择补偿作为研究的重点，主要基于三点考虑: 首先，补偿的问题由来已久，我国有关翻译研究的记载始见于佛经翻译，至 今己有 1300多年。1300多年来有关翻译补偿的理论研究却少之又少。而由于翻 译中不可避免的损失性，正如奈达所言“既然任何两个会话者对相同的音系、词 汇、语法和语篇特征都没有完全相同的所指意义和联想意义，在语言交际中总会 有一些损失或扭曲”‘补偿便成了翻译时不可或缺的翻译手段。 其次，对补偿的少有的研究中，还存在着定义模糊，分类不清的现象。有的 研究者认为补偿仅为弥补翻译过程中意义上的损失，有的研究者则认为声音、效 果、修辞和意义皆属补偿范围。在分类中，有的研究者从实际操作的层面，将补 偿划分增义，注释等，甚至于将归化和直译也划分为补偿中的一类，而有的研究 者则从补偿的位置这个角度出发，将其划分为同位补偿及异位补偿等。 最后，建立完整的翻译补偿研究理论体系，对于我国翻译学的建立也有着重 要的意义。 我国早在1951年就由著名翻译家、《翻译通报》主编董秋斯明确地提出了建 立中国翻译学的主张。他在一篇题为《论翻译理论建设》的文章中写道:“早就 有人说过，翻译是一种科学。这是什么意思呢?这是说，从一种文字译成另一种 文字，在工作中有一定的客观规律可以遵循，并不完全靠天才或灵感，如某些人 凭空想出来的。要发现它和通晓它，就得向与此有关的客观事物作一番调查研究 的工作。那就是说，我们首先得考察各种语文的构造、特点和发展法则，各学科 的内容和表现形式，各时代和各国家的翻译经验。然后把这三样东西的调查研究 所得结合起来，构成一个完整的体系。”’从这以后，各位翻译学科的学者就对于 如何建立翻译学，翻译学应该包括哪些内容展开了讨论。 笔者认为建立翻译学，除了对翻译与文学，美学，语言学等其他学科相结合、 及其翻译史的研究，对翻译本身内部结构的研究也极其重要，比如补偿:由于翻 译过程中不可避免的损失现象，几乎只要有翻译就必然会运用到补偿。徐盛桓根 据自己对翻译的认识所阐述的翻译学结构系统的总体系:第一个层面是面对具体 翻译活动的技巧层，包括纵向的历史上各种翻译经验的梳理和横向的当代各民族 语言互译的规律总结;第二个层面是研究翻译基本理论的原理层，对翻译原理的 总和的概括可能采用不同的学科采掘模型;最后一个层面是原科学理论层，它研 究翻译学自身发展的轨迹、分支学科的催生等。3 由此可见，补偿应该属于翻译学研究的第一个层面，是翻译过程中不能避免 的描述对象。张柏然在《对建立中国翻译学的一些思考》一文中阐述道:通过对 这种翻译过程的描述，可以总结出一定的原则、理论与模式，以解释和预测一切 在翻译范畴之内的现象，从而构建一套宏观结构框架加微观操作原则的翻译理论 体系。‘而补偿的理论研究正是这个翻译理论体系中的一部分。 第二章补偿目前的研究状况 翻译过程中，由于语言、文化、修辞等方面的不同，必然会伴随翻译补偿的 运用。以此类推，翻译的补偿应该已经形成比较系统的研究，但是实际情况却是， 目前，对于补偿的研究还远远落后于翻译中其他范畴的研究。 第一节补偿的研究概况 直至目前，除了湖北教育出版社于2006年出版的由夏廷德撰写的《翻译补 偿研究》—这一专以翻译补偿作为研究对象的论著以外，对翻译补偿的研究大 多以论文形式，或者是在各种专著中稍加提及。对补偿的定义、分类、原则等还 尚未形成为大多数认可的，系统的研究理论。 I国外研究概况 就国外而言，多数专家在其论著中都对补偿稍有提及，但都与其研究的理论 研究相结合。并没有出现就补偿而言的专题研究。 奈达 (Nida)在1993年出版的《语言、文化与翻译》一书中讨论功能对等 时，从功能视角对补偿问题进行了阐述。他认为:“可以把对同构缺失的补偿作 为准确再现原文意义的手段。例如，因为在比喻词语中缺少贴切的对等成分，有 必要用目的语的非比喻短语来翻译一些比喻词语。然而，如果有过多的比喻词语 变成非比喻词语，那么一段文字的力度会有很大损失。对诗歌而言，这种情况尤 为严重。为了补偿这类损失，在目的语中通过使用比喻手段来翻译一些非比喻词 语是很重要的。用这种方式，可以取得与原文的某种平衡。”5 从以上表述中可以看出，奈达对补偿的看法已经跳出了字与字，句与句之间 相互对应翻译的限制，而重视文本整体效果，为了取得译文与原文之间的平衡， 可以在原文中没有使用修辞手段的地方，用使用修辞手段的方式翻译，以补偿原 文中由于语言中各种原因在各处翻译中损失的表达效果。 乔治.斯坦纳 (GeorgeSteiner)对于翻译补偿的论术主要出现在1975年出 版的《通天塔之后》。他把翻译看成是一个阐释过程，共由四个步骤组成:(1) 信赖(trust)、(2)侵入(aggression)、(3)吸收(import)和(4)补偿