四年级下册数学教研组工作计划.docVIP

桥头镇第二小学2007年度第二学期 四年级数学教研组计划 制定者：詹爱玲 指导思想 本学期四年级数学教研工作，继续以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育。在学校发展规划的指引下，以教师的专业化成长促进学校发展为目标，以课堂教学改革为重点，以校本教研为突破口，更新教育教学观念，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，进一步加强教育科研，寻找解决问题的对策，继续推进并深化课程与教育教学改革。 二、工作目标 1．以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分学生都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。 2.组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期三，定时进行集体备课活动，大家一起讨论如何理解教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们四年级的数学成绩是我们讨论的最终目的。 3.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班的实际情况自编题目。教研活动时安排一定时间让经验丰富的老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效果。 4.发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效果的目的。 总之，这个学期，四年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。 三、工作重点 1．本学期继续组织教师学习有关课程改革的材料，关注《人民教育》、《小学数学教师》、《小学教学设计》等相关杂志，不断加强业务学习，让学习成为一种习惯。 2．组织教师积极参加教研组的校本教研活动，并尽可能地创造机会让教师多听一些县级、市级名师的观摩课，进一步提高教研组老师的数学素养和教研能力。 3．在学习理论、总结经验基础，组织教师拟写教育教学论文或教学案例，积极参加征文活动。 四、注意的问题 1.注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。 2.在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。 3.注重教学素材及呈现方式多样性以及数据的真实科学性。 4.关注学生对知识技能的理解与应用。 5.鼓励学生使用电子计算机，注重其他课程资源的开发与利用。 五、组内教研安排 周次 教学时间 单元 教学内容 备课负责人 课时 1 2.11——2.17 学生注册 2 2.18——2.24 1 四则运算 詹爱玲 3课时 3 2.25——3.2 3课时 4 3. 3——3. 9 2 位置与方向 陈长海 4课时 5 3.10——3.16 3 运算定律和简便运算 1、加法运算定律 陈长海 3课时 6 3.17——3.23 2、乘法运算定律 王 闽 3课时 7 3.24——3.30 3、简便计算 营养午餐 王 闽 詹爱玲 4课时 1课时 8 3.31——4. 6 4 小数的意义和性质 1、小数的意义和读写法 詹爱玲 3课时 9 4. 7——4.13 2、小数的性质和大小比较 王 闽 3课时 10 4.14——4.20 3、生活中的小数 詹爱玲 3课时 11 4.21——4.27 4、求一个小数的近似值 5、整理复习 陈长海 4课时 1课时 12 4.28——5. 4 5 三角形 1、三角形 王 闽 4课时 13 5.5——5.11 2、图形的拼组 詹爱玲 2课时 14 5.12——5.18 6 小数的加法和减法 陈长海 3课时 15 5.19——5.25 3课时 16 5.26——6. 1 7 统计 王 闽 4课时 17 6. 2——6. 8 8 数学广角 小管家 詹爱玲 陈长海 4课时 1课时 18 6. 9——6.15 9 总复习 总复习 总复习 王 闽 詹爱玲 陈长海 2课时 1课时 1课时 19 6.16——6.22 复习迎考 20 6.23——6.29 复习迎考 上课教师：詹爱玲 具体操作如下： 1、上课前一周，上课老师在本组备课会议上公布课题，本组全体教师群策群力，为教案的设计出谋划策。 2、上课教师综合各方意见写出教案脚本。 3、本组全体教师参与修改教案，提出建议。上课教师改写教案。 4、上课 1）、周二下午第三节上课教师向本组全体教师展示“尝试课”。课后听课教师全员参与评议，提出改进意见。上课教师修改教案。 2）、周三下午第三节向本组全体教师和学校教研室领导展示“诊断课”。课后听课老师再次就细节问题进行交流，提出改进意见。上课教师根据大家建议修改教案。 3）、周四下午第三节向