七年级地理教学纲要.docVIP

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七年级地理教学纲要

一、地球和地图 1.地球的形状和大小 地球是一个球体。 葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。 2.纬线和经线 纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3.纬度和经度 纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E) 4.地球的运动 地球运动 绕什么转 方向 周期 产生的自然现象 自转 地轴 自西向东 约24小时 昼夜交替 公转 太阳 自西向东 一年 形成四季 北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬) 地球表面五带的划分:北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带(23.5°N--23.5°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S) 寒带:有极昼极夜现象 热带:有阳光直射现象 温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显 低纬:0°--30°;中纬:30°--60°;高纬:60°--90° 自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方向转;从南极上空看,地球仪按顺时针方向转。 5.地图 地图的三要素:比例尺、方向、图例。 比例尺类型:线段比例尺、数字比例尺 比例尺大小的判断:分母愈小,分值愈大,是大比例尺;分母愈大,分值愈小,是小比例尺。 大比例尺,表示范围小,表示内容详(如东台市地图) 小比例尺,表示范围大,表示内容略(如江苏省地图) 地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。 二、海洋与陆地 1、海陆分布: (1)运用地图和数据说出全球海陆所占比例海洋占地球表面积的71%,陆地占地球表面积的29%。 (2)七大洲和四大洋的地理分布和概况 七大洲:(面积从大到小)亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 四大洋:(面积从大到小)太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 洲界:亚洲与非洲:苏伊士运河 亚洲与欧洲:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 北美洲与南美洲:巴拿马运河 2、海陆变迁: (1) (2)知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 世界两大火山、地震带: a) 地中海 — 喜马拉雅山火山地震带 b) 环太平洋火山地震带 三、气候 1、: (1)知道“天气”和“气候”的区别: 天气是短时间的大气状况,是易变的; 气候是长期的(多年的)大气平均状况,是稳定的。 (2)识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。 (3)用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 2、气温和气温的分布:()气温的变化: 气温的日变化:一天中,最高温度出现在午后2小时左右(14时); 最低温出现在日出前后。(会计算气温日较差) 气温的年变化:一年中,北半球气温,大陆上7月最高,1月最低; 海洋上8月最高,2月最低;南半球则相反。(会计算气温年较差) ()会使用气温资料,绘制气温曲线图,并读图说出气温的变化规律。 ()世界气温的分布规律: 低纬度气温高,高纬度气温低(气温从低纬度向高纬度递减, 同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季陆地气温低,海洋气温高。 在山地,气温随着海拔升高而降低。(海拔每升高100米,气温约下降0.6 ) 3、降水与降水的分布 ()会使用降水资料,绘制降水量柱状图,并读出降水的变化规律。 从赤道向两极年降水量逐渐减少。 在南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。 在温带地区,大陆内部降水少,沿海地区降水多。 在山地,迎风坡降水多,背风坡降水少。 世界降水量最丰富的地区是赤道附近;最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸。 世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐;最少的地方

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