开展环保实践打造生态校园.docVIP

开展环保实践 打造生态校园 苏州高新区金色小学校长 吴桂芬 一、解读《中小学生环境教育专题教育大纲》 （一）总目标 在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。 （二）分目标 小学1-3年级：亲近、欣赏和爱护自然；感知周边环境，以及日常生活与环境的联系；掌握简单的环境保护行为规范。 小学4-6年级：了解社区的环境和主要环境问题；感受自然环境变化与人们生活的联系；养成对环境友善的行为习惯。 （三）教学内容 小学1-3年级： 环境教育专题教育内容标准（12课时） 教学内容 1.感知身边环境的特点及变化。2.表达自己对身边环境的感受。3.知道日常生活需要空间，需要自然资源和能源。4.感知日常生活对自然环境的影响。5.了解并实践小学生在环保方面的行为规范。 小学4-6年级： 环境教育专题教育内容标准（12课时） 1.调查和了解社区和地方环境的基本特点。 2.知道本地区主要环境问题的表现，能初步分析这些问题产生的原因。 3.了解社区自然环境的变化及其与人们生活的联系。 4.知道什么样的环境是好的环境，以及建设良好环境的途径和方法。 5.分析自己