微博在家校协同教育中的应用研究-论文大赛.docVIP

微博在初中信息技术教学中的应用研究 摘要：微博客是Web2.0的最新技术应用形式，其应用范围已经扩展到很多领域。作为一个教育工作者，如何把微博应用到教育领域成了一个关注热点。基于微博易开放，成本低、方便快捷、操作简单、交互性强等特点，笔者试图将微博与实际教学建立联系以发挥它的优越性。本文分析了它在初中信息技术教学中的应用可能性及具体的使用方法并提出了面临的问题和不足。 关键词：信息技术教学 微博 同博客一样，微博是一个基于Web2.0思想的互联网应用，原形是Twitter。在它的影响下，中国先后出现了饭否、腾讯滔滔、Follow5、贫嘴、新浪微博等等，其中新浪微博、腾讯微博等的发展势头都很好。 在个人微博大获成功的同时，不少企业和商家也搭起了微博平台。与此同时，越来越多的教育工作者正在探讨研究如何让微博在教育领域发挥作用，相信这样的想法会随着微博的发展越来越成熟。 一、微博应用于教学的可行性分析 在当今这个信息社会中，知识以人们无法想象的速度增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。 （一）需求分析与内容设计 信息技术教学目前最大的问题是教学方式太单一。教师不应该只是手把手地教给学生一些操作技术，而应该借助微博这个平台充实教学内容，扩充教学方式，以解决信息技术教学停留在教室的弊端。 1.在教学内容方面，信息技术教学可以在基于课本的基础上联系微博上的最新话题和内容，以