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校園霸凌與面對霸凌如何處理 校園霸凌有多嚴重？? 【聯合報╱記者薛荷玉／即時報導】2010.08.11 10:53 pm 教育部今年(2010)5月針對全國的國中生進行「校園生活問卷調查」，發現有超過3%的學生表示該學期曾被同學毆打，按比例推估，即有3萬名以上學生受害。 教育部委託學者進行的另一項調查更顯示，有一成的國中、高中、高職生曾以肢體或言語方式霸凌同學。 兒福聯盟研究2010.12.24 國中小經常霸凌同學的學生約占7%，其中以「關係霸凌」最常見；而中山大學針對國中、高中、高職等中等學校為研究對象發現，霸凌者占10.3%、受凌者有10.1%、旁觀霸凌者達28.6%。 簡單的說 一個學生被另一個或多個學生惡意（或故意）欺負或騷擾的行為。 霸凌者： 蓄意或實際以肢體、語言或姿態，造成受害者 身/心受傷或不適。 被霸凌者（受凌者） ： 生理：身體各種程度的傷害或致死 心理：受到恐嚇、威脅或刻意排擠使得他們找不到歸屬與信任的團體。 旁觀者： 靜默、鼓譟、加油助勢。 哪些行為算霸凌？ 肢體霸凌:最容易辨認的一種 踢，打，踹、處罰同學 言語霸凌: 長期嘲笑，咒罵，恐嚇，威脅，幫同學取綽號 關係霸凌:操縱人際關係的行為 排擠，孤立，散播不實謠言中傷人 性霸凌: 以身體，性別，性取向，性徵作為取笑把柄，或是性侵害 最常見的就是講黃色笑話，男生最常被脫褲子，摸屁股；男生被罵「