(word)农安实验中学高三教学工作计划.docVIP

高 三 教 学 工 作 计 划 （2011-2012学年度上学期） 2011年我校高考再创辉煌，这样的成绩使全校师生人心振奋，同时对新一届高三也是最大的激励和鞭策。为了做好本届高三工作，使我校的高考成绩在辉煌的基础上更加辉煌，制订此计划。 一、指导思想 　转变观念，改进方法，努力提高教育教学质量，圆满完成本届毕业班的各项目标任务 常规工作，常抓常新。本学期的基本理念是： 力求科学化，科学管理、科学施教；力求规范化，把规范精炼成习惯。把好习题质量关；注重备课的实效性；强化上课质量保证；追求评价的及时性。 （一）教学 1、备课： 要求：①要有上节课教后感；②各环节要有时间分配；③要为尖子生设课堂提问；④要有课堂检测（如现成资料必须进行筛选）；⑤要有作业布置；⑥课堂要体现学法指导；⑦每节课进行课后反思（本节课学生掌握了多少？本堂课时间浪费了多少？）。 2、教案： 项目要齐全，课题、时间、序号（课时栏填），重点、难点、教学目标、教学过程，教学内容、教法，引入、小结，作业巩固练习，教学反思等。 3、习题：教师印题需经备课组长审阅，要求在试题上填好第几次，习题名头，标上下发时间，组题人和用题时间，组长审阅签字。 4、批改： 语文、外语、物理、数学，每月4次，政、史、地、生、化学每月3次 要求：详批详改，有批改时间、批语、每批完一次报批一次。 （二）管理 教师在工作中要理解、配合、支持组长，争取工作的主动性、协调性和创造性，把握学生的学习变化，思想动态，心理状况，在教育教学中做到细化、量化、人性化。 1、严抓上课管理 （1）实行课堂教学科学化、规范化 （2）杜绝满堂讲，满堂练现象 （3）杜绝教师迟到、缺课、压堂等现象 （4）杜绝上课学生出入现象，杜绝学生玩手机、看课外书、听MP3等现象。 （5）杜绝课堂说话、上课睡觉现象 （6）杜绝学生逃课现象 2、加强自习看班管理 （1）杜绝自习缺课、说话、睡觉、出入教室等现象 （2）坚持填写“检查反馈卡” 3、考试 （1）抓好月考、期中、期末考试，严肃纪律。整顿考风考纪，违纪教师要扣考务费；违纪学生要通报，严重者劝退或开除。 （2）做好成绩分析，每次考完试出成绩后两天，上交成绩分析。 （3）以班为单位算平均分、列横向比较表等。 （4）理科班排500名大榜，文科100名大榜，通过揭示板公示。 （5）试卷讲评要注重针对性，分析试卷特点和命题走向，分析学情、教情，把握学生增分空间，提高应试能力。 4、加强实验班管理，开好考后师生座谈会，学法交流会，试卷分析会等，努力调动实验班学生学习的积极性，尽快养成自主学习的习惯。 （三）师培 1.以教科研为平台，以小课题研究为手段，通过行动研究、叙事研究等方式落实新课程理念；采用“一帮一”途径，以老带新，以新促老，带动青年教师尽快成长，使其“一年上路，两年成型，三年成为骨干”。 2.以“红烛奖”公开课为媒介，开展骨干教师示范课，青年教师展示课，悦纳自我，欣赏自我，释放自我。 （四）评价 1.加强领导的问题意识、责任意识，多思考，勤总结；多沟通，善管理。进一步完善备课组评价机制，坚持先进教研组评比办法，做到勤检查、详记录、及时反馈，敦促调整。 2.针对12年高考新形势和我校的自身特点，完善新一届高考奖励方案，力争早与班主任，任课教师见面，起到促进教学，鼓舞士气作用。 3.进一步完善尖子生的管理，理顺尖子生目标管理与任课教师贡献的关系。力争出台“实验班管理办法”，向制度要成效。 在新的学期中，我们全体高三人一定要进一步强化忧患意识，凝聚向心力，发挥学科组统一协调功能，努力使整个高三的教育教学运行机制处于一种既有外在推力，又有内在张力的状态，最终实现螺旋式的和谐上升，力争2012年高考再创辉煌，为实验中学的明天做出应有的贡献。 农安实验中学 2011年8月9日 教学工作周历 周 时 间 活 动 安 排 1 8月10日——14日 教师会议 调换办公室 备课组长会议 发放备品 检查教案 编制并调整课表 制定备课组计划 2 8月15---21日 教学职员会议 正常备课、上课 3 8月22---28日 建立尖子生档案 常规教学检查 4 8月29—9月4日 教师阶段自评 5 9月5----11日 青年教师展示课 教学交流-----听、说课活动 备课组长、班主任会议 毕业班月考 7 9月19---25日 “竞辅班”师座谈会考总结分析会 8 9月26---10月2日 教师阶段自评 各班级召开学生经验交流会，进行学方法指导 备课组长、班主任会议 期