历史上的人类活动对北地区的环境影响.docVIP

《历史上的人类活动对西北地区的环境影响》教育教学方案设计 一、教学目标 知识与能力：通过课堂教学，使学生能够初步了解家乡所处地区在历史上的自然环境和发展情况，了解环境变化与人类活动的关系，懂得环境保护的重要性，正确领会可持续发展战略的深刻内涵。提高学生的探究学习能力和发现分析解决问题的能力。 过程与方法：本节课属历史专题类的内容，在学生阅读、总结和分析的基础上，通过教师引导，在师生互动过程中运用多种教学方法来实现教育教学目标。 情感态度价值观：通过学生对中学历史教材上涉及到的西北地区的有关环境问题，养成学会学习的方法和习惯；激发学生的爱乡之情、爱国之情；培养学生良好的生态道德观和保护环境的自觉行为；增强学生保护环境的社会责任感、使命感。 二、教学重点 引导学生系统学习中学历史教材上和西北地区相关的环境问题。 三、教学难点 引导学生通过分析、总结，深刻理解体会人类活动对生态环境的影响，增强学生的环境意识。 四、教学准备 楼兰、尼雅古城和甘肃永靖刘家峡恐龙足印化石的图片及相关资料，并把本课以课件的形式表现出来。 五、教学过程 （一）导入：设置悬念，激发学习兴趣 利用幻灯片打出楼兰、尼雅古城和甘肃永靖刘家峡恐龙足印化石的图片，并附相关的材料说明。 材料一： 楼兰古城遗址位于若羌县东北部孔雀河下游三角洲南部，罗布泊西北岸，距库尔勒市340公里。楼兰古城形成于两汉，是汉代通西域南路必经之地