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《电视新闻业务》教学大纲 课程编号：04757 适用专业：广播电视编导专业 总学时数：32 理论学时： 32 实验学时： 0 总 学 分：2 选用教材： 《电视新闻实务》，傅俊卿?，北京广播学院出版社参考书目： 《电视制作》（技艺类），武海鹏，中国广播电视出版社 《电视新闻》，叶子，刘坚?，中国广播电视出版社本课程是为专业本科生开设的专业课在本科四年的学习中，这门课程培养学生实际业务操作能力和提高电视新闻传播应用水平，起着培养学生业务能力和形成实务应用思维模式的作用。本课程的教学目的在于通过电视传播理论和操作技能的传教、创新性技能启发和解决实际应用问题的能力的循序渐近的习得，使得学生能正确理解广播电视传播的普遍规律、实务中所涉及的基本概念，掌握一般方法，形成能综合运用于对实际问题的分析和解决的能力，培养学生在电视传播实际应用中的综合素质。本课程主要介绍电视的产生、发展过程，了解电视传播的原理及特点；通过分析各种镜头的拍摄方法及表现力，培养画面语言意识；介绍蒙太奇的基本原理，掌握镜头组接的各种技巧；了解电视新闻解说词写作的特点和要求，掌握各种体裁的写作要领。这一部分的重点是电视节目制作的技能训练。 电视概述 第二章 电视摄像机 第三章 电视摄像艺术 第四章 电视编辑机 第五章 编辑原则 第六章 电视节目的结构 三、教学内容及教学基本要求 第一章 电视概述电视对学生并不陌生，但那只是从一个普通观众的角度去理解。通过本章的倒入，力图让学生能够鸟瞰电视的过去、审视电视的现状、参与创作电视的未来，将“理念——技术——产品”的电视理念溶入学生的思维之中，让学生带着一幅“专业”或“准专业”的眼睛去看电视。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 1-1电视的发展历程1-2电视的传播规律当代电视制作的最新动态电视摄像机 ?讲解电视摄像机各按健最基本的功能及其正确操作方法。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 2-1持机姿势和摄像机的保养电视摄像机的结构和工作原理-3电视摄像机机位的选取-4电视的色彩及其调试电视摄像艺术了解摄像构图的基本内容，理解摄像构图的目的，掌握构图的基本方法和特点。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 3-1电视取景与构图 -2运动摄像电视编辑机电视编辑是电视节目制作中的第三次创作，它受到影视艺术表达规律和媒体传播规律的多方面影响，在掌握电视编辑技巧的同时，要充分重视电视传播特性及其独特的表达方式，并且要将编辑思维反馈到未来的拍摄之中。了解现场制作电视节目常用的手法。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 4-1电视编辑机的功能及其操作方法-2组合编辑-3插入编辑-4蒙太奇编辑原则“匹配”是影视中基本语法规则。镜头内的位置、方向、视线、色彩、景别等各种元素的匹配，是叙事的基础；画面组接中，不同得景别组合形成不同的叙述效果，作为一名电视编辑要掌握景别的功能，并能有机地运用；编辑点的选择决定屏幕运动的形态的效果，细微之处见精神，一个编辑水平的高低、能否给观众一种美妙的精神享受就在这编辑点上体现。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 5-1编辑点的选择 主体运动、镜头运动和编辑率景别组合的常用手法“匹配原则”的基本规律电视节目的结构电视节目的结构不外三种形式：顺序式、交叉式和板块式，不同的题材应该灵活运用。 注 认识层次 讲授程度 特别要求 6-1电视作品结构的基本要求及其特点-2电视作品结构的形式-3顺序式结构、交叉式结构和板块式结构 审核：　张芳瑜 　制（修）订时间：2010.12。12