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安富中学教研工作计划 2010年2月 一、指导思想： 坚持教研为学校决策服务，为学生全面发展和教师专业成长服务的工作方向，抓住“不断提高教育质量”这一主题， 以校本教研为主导，以课堂改革为重点， 以转变教师的教学方式和学生的学习方式为切入点， 以课题研究为载体， 以提高教师的教育教学能力、提高课堂教学质量为宗旨，履行“研究、指导、管理、服务、 引领 ”的工作职能，积极主动地开展教研与培训的各项工作，切实提高教研活动的目的性、针对性和实效性。 二、 主要工作任务 1 、强化学习意识，提高自身的思想和业务素质。 要引导教师结合本校的实际及其教学实际，学习教育理论书籍，丰富理论涵养 , 形成良好的读书习惯 , 促进积累与思考。鼓励教师撰写教育研究论文，提升学习成果及教育理念，参与各级教育论文评比活动，积极向刊物投稿。 2 、开展学情和教情调研 , 针对教学实际 , 开展小课题活动 , 扎扎实实开展校本研究。 校本教研必须立足本校实际，针对教学中实际存在的问题，在调查、学习、研究、实践探索和反思中逐步前进，在同伴互助、专家引领、典型示范、自我反思中实现教师的成长，从而促进学生的发展。教研活动要克服形式主义，提高实效性，克服盲目性，提高针对性，克服依赖性，提高自觉性，克服随意性，提高规范性。 校本研究要坚持“以生为本”的原则，以学论教，要从学生学习中存在的主要问题、突出问题入手，发现无效