高二生物(新人教版)选修二：1.2《基因诊断与基因治疗》课稿.ppt

第一章《生物科学与健康》 第２节 《基因诊断与基因 治疗 》 教学目标 知识与能力方面： 1.简述基因诊断的基本含义和基本原理。2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的重要作用。3.举例说明基因治疗的基本含义和基本原理、优点及前景。4.进一步体验科学的发展促进人类健康方面的重要作用。 过程与方法方面： 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，并通过浏览网站资料来了解当前在基因诊断与基因治疗的科学进展。能够说书基因诊断与基因治疗的过程，在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。 【教学重点】 1.简述基因诊断的基本含义和基本原理。 2.描述基因诊断在恶性肿瘤早期诊断中的重要作用。 3.举例说明基因治疗的基本含义和基本原理、优点及前景。 【教学难点】 基因诊断的原理，基因芯片的应用。 【教学方法】 讲授法和学生自主合作学习相结合 【教学课时】 2课时。 一基因诊断的概念 基因诊断是用放射性同位素（如32P）、荧光分子等标记的DNA分子做探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定被检测标本上的遗传信息，从而达到检测疾病的目的。 理解：基因探针是指用放射性同位素荧光分子等标记的DNA分子 实例:如地中海贫血、镰刀状贫血、凝血因子缺乏 利用的基本原理： 最基本的原理就是利用碱基的互补配对原则 利用的技