高考大题冲关课(六)课稿.ppt

生态系统与环境保护综合题型解题方法 高考大题冲关课(六) 审题答题冲关 热点题型冲关 热点题型冲关 案例式研析★ ★ ★ 题型一:以种群数量的变化分析为主的生态题 【真题展示】(2012·山东理综)如图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。 (1)图中曲线　　　　说明该种群对其栖息地的破坏程度 较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取 　　　　保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群 的　　　　　　　发生改变,进而导致物种进化。? 解析: (1)由图中信息可知,该野生动物种群数量超过环境容纳量后,曲线Ⅰ表示的种群数量下降最少,并在环境容纳量上下波动,说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻;当曲线Ⅲ趋近零时,宜采取易地保护措施,以保护濒危生物,而不宜采取就地保护措施。图中阴影部分代表环境阻力,对种群起定向选择的作用,并可能引起种群基因频率的改变。 (2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会　　　　。处于该营养级物种的种间关系是　　　　。? 解析: (2)能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%,若某营养级的某物种数量下降,流向该物种的能量减少,而流向与其处于竞争关系的同一营