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- 2016-08-31 发布于湖北
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初中阶段是人生中非常重要的一个时期,它正是人生的懵懂期,也是人生中的第二个逆反期,特别是在这开放的社会情形下,初中生充满了个性,充满了叛逆,教师以及学生家长要针对这一时期学生的特点以及学生常出现的心理问题对学生进行必要的心理教育,心理疏导,引导学生走好自己的路.初中生常出现的几种心理问题有:
一.成绩退步或成绩进步不明显,学生产生焦虑、紧张是初中生常见的心理问题之一.
例如,某班有一个女生,性格比较内向,但成绩一向较为稳定.升入初三后随着学习任务的加重,教师、家长的加压,以及周围同学的奋力急追,该女生时常闷闷不乐,心神不宁,感到自己不是别人的对手,学习兴趣大不如前,一度有不想上学的念头,家长紧张的不得了.这种心理波动是初中生常见的.进入初三后,学生压力增大,课程多,课时紧,部分学生未适应,在考试中成绩不占优势,就感到压力大,产生自卑感,认为自己不行了,这时需要老师和家长引导学生学会自我激励.首先以过去的经历和成绩来激励自己,相信别人能做到,自己也一定能做到.这时教师、家长应有一个平和的心态,不要因为学生的一点小波动大惊小怪,应引导学生把自己放在正确的位置上根据自己的实力,能力和学习要求制订通过努力能达到的目标,增加自己的信心.其次鼓励学生以班上成绩比较好的同学为自己的目标,暗中和他较劲,向他学习,一步步追上,增加自己前进的动力.第三引导学生不断总结自己,明白自己的优
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