论文-小学教师培养模式改革.docVIP

论小学教师培养模式的改革 摘 要 小学教师教育面临基础改革课程改革和教师教育改革的挑战，高等师范教育和教育管理管理部门面临重组教育资源、课程设置、教材编写等方面的诸多问题。我们要通过全面深入的改革创新小学教师培养模式。 关键词 小学教师 培养模式 改革 在我国教师教育体制从“三级”走向“两级”的过程中，受到最大冲击和影响的无疑是小学教师教育，与这个变革伴随的是全面深入开展的基础教育改革，在上述两大改革大背景下，小学教师教育如何发展成为教师教育改革发展的重要问题，本文试图就当前小学教师职前培养的相关问题展开研究。 一、小学教师教育面临两大重要挑战 由高等师范学校来培养小学教师是我国教师教育改革中出现的新事物，作为一种新的教师教育模式，在其发展过程中面临着前所未有的挑战。 （一）基础教育改革对于小学教师的素养提出了更高的要求 在新世纪之处，我国基础教育改革正在深入全面的开展，基础教育改革正在全国范围内铺开。在推进基础教育改革，实现教育的良性优质发展过程中，教师的发展前提条件。优质的教师可以说是优质教育的重要标志，学校能否为学生提供优质的教育和服务主要看教师的素质高低。而传统的教师教育模式已经不能满足基础教育发展和改革对于高素质教师的需求，小学教师教育模式受到来自基础教育改革的严峻挑战。 当前以课程改革为核心的基础教育改革是新中国最全面深入的课程改革，它对传统的教师观念产生了重要的冲击