论文-少数民族教育文化背景民族差异性.docVIP

论少数民族教育文化背景民族差异性 本文运用系统联系和比较分析的方法，在与汉族教育文化背景的对比中，论述少数民族教育文化背景不同空间层次之间以及不同区域、不同类型、不同层次少数民族教育文化背景之间?的民族差异性，尝试在更深层次上揭示少数民族教育文化背景的特殊性。 ?一、少数民族教育文化背景民族差异性概念 ???? 世界任何国家、民族的任何类型和层次的教育总是在一定的文化背景中进行的。少数民族教育也不例外，文化背景是指“对人的身心发展和个性形成产生影响的物质文化和精神文化环境”。根据文化学的理论，这种物质文化和精神文化环境是可划分为不同类型和层次的?。 ???? 少数民族教育文化背景的特殊性不仅表现在各少数民族教育文化背景的特殊本质上，而且也?表现在各少数民族教育文化背景之间，特别是与主体民族教育文化背景和国家宏观文化大背景的特殊联系上。这两种“特殊”构成了少数民族教育文化背景的特殊性。这是少数民族教育特殊本质和特殊规律存在的实践论据。 ??? ?少数民族教育文化背景民族差异性不是关于各少数民族教育文化背景本身的本质和类型差异的概念，也不是关于少数民族文化背景与主体民族教育文化背景的本质和类型差异的命题，?而是属于少数民族教育文化背景与主体民族教育文化背景和国家宏观文化大背景之间以及各少数民族文化背景之间联系特点的范畴。 ? ?所谓少数民族教育文化背景民族差异性，