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年 季员工绩效考核评议书A 基本信息 基本信息 被考核人填写 主考人填写 被考核人姓名 主考人姓名 被考核人公司 主考人公司 被考核人岗位 主考人职务 第一部分：工作目标 绩效目标 权重 绩效标准 完成情况 自评 评分 合计 100％ 注：每项满分5分； 5分：圆满并杰出完成目标－大幅度超出目标要求，并得到客户的高度认可； 4分：合格并有创意完成目标－工作完成情况超过目标要求，主动总结并完善； 3分：按要求完成－工作的完成情况达到目标要求； 2分：有进展但未达到目标要求－工作未完成，或虽完成但没有达到目标要求； 1分：无进展或远低于目标要求－工作基本没有进展，或存在较大失误； 第二部分：行为表现评定（A） 序号 评价 纬度 评价因素 评分 平均得分 1 职业精神 工作积极主动，关注细节，有责任心 5 4 3 2 1 追求卓越，为自己和团队工作结果设定较高标准，并努力达到或超过此标准 5 4 3 2 1 意识到内、外部客户的需要，并提供良好的服务 5 4 3 2 1 对工作充满热情，为完成工作在必要时愿意付出额外努力 5 4 3 2 1 正直守信；不承诺自己不能做到的事情 5 4 3 2 1 2 学习创新 重视他人的知识和经验，能够认识到别人的长处 5 4 3 2 1 自我反省以吸取经验和教训 5 4 3 2 1 将每一个遇到的问题和情况，看作是学习的机会 5 4 3 2 1 主动获取公司内外同行的先进知识与经验 5 4 3 2 1 用创新的方法解决问题或改进工作流程 5 4 3 2 1 3 人际沟通 鼓励他人畅所欲言，尊重不同意见 5 4 3 2 1 能用易理解的方式来交流工作目标和公司要求 5 4 3 2 1 通过经常性的沟通与客户和合作伙伴建立良好关系 5 4 3 2 1 针对不同对象采用适当的沟通方法 5 4 3 2 1 主动和其它部门或职位较高的同事交流 5 4 3 2 1 4 组织执行 通过事先计划，根据轻重缓急来安排工作 5 4 3 2 1 多角度思考问题，寻求较好的解决方法 5 4 3 2 1 预见问题并采取适当手段进行防范 5 4 3 2 1 在制定目标、作出决策时，考虑潜在的投资回报及风险 5 4 3 2 1 高压力情景下，能够完成工作任务 5 4 3 2 1 5 团队意识 明确团队的共同目标，并激励团队成员为此而努力 5 4 3 2 1 在工作中指导下属，帮助下属提高能力以获得更多发展 5 4 3 2 1 在团队成员及团队之间鼓励合作 5 4 3 2 1 勇于为所在团队出现的问题承担责任 5 4 3 2 1 给下属足够的授权，当下属有困难时，提供所需的资源 5 4 3 2 1 客观、公正地评估下属，并及时给予反馈 5 4 3 2 1 6 专业能力 明显超越了岗位的专业能力要求 5 胜任岗位的专业能力要求并有余力 4 基本满足岗位的专业能力要求 3 低于岗位的专业能力要求 2 明显不满足岗位的专业能力要求 1 合 计 行为表现评定评分说明： （一）序号中1－5项评分标准按以下说明进行： （二）专业能力的评分选项： 5：总是如此 5：明显超越了岗位的专业能力要求 4：经常如此 4：胜任岗位的专业能力要求并有余力 3：一般如此 3：基本满足岗位的专业能力要求 2：很少如此 2：低于岗位的专业能力要求 1：从不如此 1：明显不满足岗位的专业能力要求 第三部分：绩效面谈 综合总分 绩效系数 考核人评语： 被考核人签字： 考核人签字： 年 月 日 绩效改进计划： 被考核人签字： 考核人签字： 计划落实记录： 被考核人签字： 考核人签字： 年 月 日 4