第三节真核细胞和原核细胞-source.kz.docVIP

教学设计 第一单元第二章第三节 真核细胞和原核细胞 山东师范大学附属中学生物组 王丽丽 【教学目标】 知识目标： 1.通过观察大肠杆菌说出原核细胞的结构特征。 2.通过对酵母菌的观察说出真核细胞的结构特点。 3.比较真核细胞和原核细胞的主要区别。 4.尝试建立真核细胞的模型。 能力目标： 1.巩固光学显微镜低倍镜和高倍镜的用法 2.学会显微镜油镜的使用方法 情感目标： 1.通过练习使用油镜，让学生进一步体会只有认真、细心、规范的操作才能完成 观察任务。 2.通过对实验步骤的预习和分析讨论，让学生体会科学实验的严谨性。 【教学重点】 1.显微镜的使用。 2.真核细胞和原核细胞的区别。 【教学难点】 1.显微镜油镜的使用。 2.真核细胞和原核细胞的区别。 【教学方法】 引导——探究式教学法 【教学用具】 大肠杆菌、酵母菌菌种，草酸铵结晶紫染液、碘液、无菌水、显微镜、载玻片、酒精灯、盖玻片、吸水纸、接种环等。 【教学过程】 本节教学任务在实验室完成。 一、预习任务 上一节课结束时布置预习任务：阅读P20～21探究活动，回答下列问题： 1.涂片前为什么要将接种环在酒精灯上灼烧？ 2.染色后为什么要冲洗后再观察？ 3.大肠杆菌和酵母菌在形态结构上有什么不同？ 4.尝试查阅无菌操作的注意事项。 5.尝试查阅显微镜油镜的原理