课题3氧气的制取-ts.docVIP

课题3 制取氧气(第一课时) 一、课题分析：本节课是学生开始学习化学以来第一次接触到具体物质的制法，教师要引导学生分析制取气体时应考虑的各种因素,学生会从中得到相关信息，确定制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置等，从而培养学生的分析能力和判断能力。并为以后探究二氧化碳的制取方法奠定了坚实的基础。 本课题共分两课时：第一课时探究实验室制取氧气的反应原理及制取装置；第二课时制取氧气、验证氧气的性质及催化剂、催化作用的概念。 二、教学目标： 知识与技能：了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法。 过程与方法：1.能够根据反应物的性质来选择制备气体的实验装置与操作方法，会根据生成物的性质选择收集方法。 2.学会边实验、边讨论、边探究的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。 情感态度与价值观： 1.学生实事求是，严肃认真的科学态度和良好的实验习惯。验室制取氧气的反应原理和操作方法。验室制取氧气的反应原理: (1)资料(见附页)；（2）“氧立得”动画；（3）制取及收集氧气的装置图（见附录） 仪器：试管、烧杯、烧瓶、U型管、长颈漏斗、导管、有孔试管 干燥管、带孔塑料瓶、漏斗、水槽、酒精灯、集气瓶、锤子 药品：医用双氧水（2％―3％的过氧化氢溶液）、30％的过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾