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高考实用文

(一)传记 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。传记属于纪实性作品,要求记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象,以便丰富、生动地描绘人物,凸现人物特性,使之显得有血有肉,增加作品的可读性与感染力。 一、传记的文体特征表现为: ◆真实性——实事求是; 传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 ◆文学性——传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象,以便丰富、生动地描绘人物,凸现人物特性,使之显得有血有肉,增加作品的可读性与感染力。 ◆典型性——选材注意概括典型事件。 传记的材料较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。 二、如何阅读一篇传记文? ⑴了解传记的文体特点 ⑵整体阅读全文,初步感知全文大意。 ⑶ 理清行文线索、结构;弄清主旨。 ⑷局部探究文中的典型细节,从中感悟传主的思想性格。 (5)联系自己的实际,反省自己,从与传主的对话中获得人生的教益。 阅读方法:四读——①读事实:理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历;②读人物:分析传主的性格、情感,把握传主的性格情感和基本事实之间的关系;③读评价:分析作者的评论、思想,分析作者的评论和基本事实间的关系。 ④读题干:读出题干中的指令和提示信息,准确把握题干要求,明确答题方向,然后依据题目要求答题。 传记文本的观点和倾向思路:①从传主的思想、品格入手,抓住成长因素把握人生轨迹 ②从作者的褒贬爱憎入手,抓住议论抒情把握褒贬爱憎。 三、传记考查的主要问题答题思路: 1、概括传主成功原因(原因+例子) 题例:是什么原因让XXX取得成功并最终成就传奇人生? 【答题思路】1)执着求变、渴望学习、屡败屡战,如文章第二部分说他……(2)吃苦耐劳、细心精明、坚强的意志和灵活的处事方法,如在…… 2、细节描写——阅读传记需要特别关注细节描写。   ①通过传主的日常生活细节,刻画传主……的形象。   ②呈现传主的……内心世界,折射出传主……的精神品质,多方面多角度地展现出传主……的个性特征。   ③使传主……的形象更加丰满而鲜活,使传主的生命历程更富有光彩。 ④还可增强文章的可读性和感染力。 【答题思路】一个细节或事件能表现传主多各方面的特点,边概述事件边总结其表现的精神。如:这段经历说明了……,突出了…… 2、引用——传记常用的表现手法,如引用传主在书信、日记中的表白,引用同学、同事、友人的回忆,引用档案资料等材料。  【答题思路】 ①可以印证作者……的观点。②增强文章的真实性和可读性。③充分使用传主的有关资料,可以塑造丰满的人物形象,凸显传主……的精神面貌,起到增强作品历史深度和情感力度的作用。 3、环境(景物、开头)描写—— ①交代事情发生的地点,增加事情的真实性;②渲染气氛,烘托传主的心情; ③寄托传主的思想感情; ④反映传主的性格或品质。 4、对比——截取两件不同的事物或同一事物的两个不同的方面,两相比较。 ①使形象美丑显得更加鲜明,双方特点比得更加显著,正反道理说得更加深刻,矛盾问题揭得更加尖锐。②先抑后扬:使文章跌宕起伏,耐人寻味。前后形成鲜明对比,使文章更精彩,给读者留下深刻的印象 5、象征—— ①将某些比较抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象; ②把不便于明说的意思含蓄地表达出来,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地 6、人称——   ①自传(第一人称):文本以当事人的口吻来叙述。叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。 ②他传(第三人称):作者以局外人的视点进行叙述。能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 7、叙述顺序——   ①顺叙:使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚,有较强的时空层次性。   ②倒叙:造成悬念、埋下伏笔,以吸引读者,增加文章的可读性和感染力。 ③插叙:帮助展开主要事件,或对主要人物的身份、性格作简要介绍。 题例:这样安排结构有什么好处? 【答题思路】先抑后扬(或先写……后写……),使文章跌宕起伏,耐人寻味。前后形成鲜明对比,使文章更精彩,给读者留下深刻的印象 8、探究题的答题格式——探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。 【答题思路】①应写自己的观点,“我认为……”或“我赞同……”②分析自己的理由,“理由是:1.……2.…… 3.……”,把理由分点罗列。③可加总结句,“所以(或因此)……”,如果已超字数、超范围,

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