亳州中公教育事业单位工资改革绩效工资改进.docVIP

亳州中公教育:事业单位工资改革：绩效工资改进 ◆重点推荐 1、成效： ⑴强化了薪酬的激励作用 ⑵扩大了分配自主权 ⑶调动了工作潜能 ⑷推进了事业发展 2、问题： ⑴收入水平差距太大（行业、单位、区域、个人） ⑵绩效工资比重过大（国外通常占5%—20%） ⑶绩效评价不够科学（方法的科学性差） ⑷经费来源不够规范（国有资产占有情况不同） （二）绩效工资实施前提要明确 ⑴必须对每个人的工作有明确界定，这需要进行工作 分析，使每个人都有业绩指标； ⑵必须有客观公正的绩效评价方法，使员工感到受到公正待遇； ⑶团体规模不能过大，否则容易出现“搭便车”行为； ⑷绩效指标，必须使员工可控的，即经过努力可以实现； ⑸团体内部有良好的沟通机制。 （三）绩效工资的原则要坚定 以岗定薪，岗变薪变 绩效考核，动态管理 规范程序，政策透明 （四）发多少钱才能起到激励作用？ 米尔格罗姆（Milgrom）、罗伯茨 Roberts 在1992年研究“对薪酬改变有意义的最低加薪金额”，得出加薪幅度与员工绩效评价结果以及员工的工资档次相关。下表是一个加薪矩阵。 （五）团体绩效工资总额的确定 1、斯坎隆比率计算法 斯坎隆（Scomlon）是美国联合钢铁公司主席。1937年首次提出，应对员工支付生产效率提高的奖励。其基本思路是： 奖金总额 销售额或生产额×平均劳动成本率-实际工资总额 其中： 平均劳动成本率 工资