（八年级下语文教学课件）第五单元-22五柳先生传.pptVIP

《归园田居》 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣， 衣沾不足惜，但使愿无违。  “采菊东篱下，悠然见南山”是我国近代大诗人陶渊明《饮酒》中的名句。它表达了诗人在悠然自得的生活中恬静的心境。 知识与能力目标： 积累文言常识，理清文章结构脉络。 过程与方法目标： 体会本文个性鲜明的写人方法。学习 多否定句的写作特点。 情感、态度与价值观目标： 理解作者不慕荣利，安贫乐道的高洁 志趣。 1、了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。 2、学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。 3、掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。 辄（ ）?? 吝情（ ）? 短褐（ ） 箪（ ）瓢 屡（ ）空?? 晏（ ）???? 黔（ ）?? 汲汲（ ）? 俦（ ） 衔觞（ ）?? 欤（ ） 许：???? 因： 以为： 焉： 会意： 不求甚解： 置：?? 招：?? 造：??? 辄：? 尽：????? 期：????? 曾不： 吝情：?  1、亦不详其姓字：详，形容词活用作动 词，详细地知道。?  2、亲旧知其如此，或置酒而招之：亲旧，形容词活用作动词，亲戚朋友。?  3、以乐其志：乐，形容词的使动用法，使……乐。?  陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。 陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。  自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。? 他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 1、第一句话讲了什么？  讲述了“五柳先生”这个名号的来历。“不知何许人”把这位先生排除在名门望族之外；“宅边有五?柳树，因以为号焉”，随便起了一个字号，与当时讲究门第的世风背道而驰，表现了他卓尔不群、不随世俗的品性。 2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣？刻画了怎样的形象？ 3、何为“赞”？赞语中的那一句话和“传”中的语句照应？对作者的这种性格，该怎样看待？ 文后的“赞语”是作者仿照史学家笔法加的评论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面的“不慕虚荣”相照应，突出了五柳先生的最大特点和优点。 本文在写作上有什么特点？作用如何？ 在写作上最大特点是多用否定句。 1、怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？  这是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。也说明陶渊明读书的目的，是一种求知的满足，精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他不求名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。????? 2、 怎样理解“短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也”的含义？  不仅写出陶渊明安于贫困，