《环境规划学》-环工-教学大纲-南京农业大学资源与环境科学学院.docVIP

《环境规划学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 环境规划学 课程编号 ENSE4114 英文名称 Environmental Planning 课程类型 本专业推荐选修课 总学时 36 理论学时 36 实验学时 0 实践学时 0 学分 2 预修课程 适用对象 环工专业 课程简介 系统讲授环境规划的基本定义、核心本质、主要分类、技术流程、指导思想、基本原则，全面探讨环境容量、资源环境承载力、国土空间开发格局等环境规划理论基础，紧密结合规模控制与分级控制的重要性，重点阐述环境分区控制、环境功能分区、目标权衡决策、方案优化比选等环境规划技术方法，突出强调因地制宜的环境规划目标决策理念，深入剖析典型环境规划案例，培养学生从事环境规划的业务素养与技术能力。 二、教学目标及任务 作为环境工程的本专业推荐选修课，要求学生准确认知环境规划的基本定义、核心本质、主要分类、技术流程、指导思想、基本原则，深刻理解环境容量、资源环境承载力、国土空间开发格局等环境规划理论基础，全面领会规模控制与分级控制的重要性、因地制宜的环境规划目标决策理念，牢固掌握环境分区控制、环境功能分区、目标权衡决策、方案优化比选等环境规划技术方法，培养学生从事环境规划的业务素养与技术能力。 本课程支撑环境工程专业的毕业要求1、3、6、7、8和11。 三、学时分配 教学课时分配 章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计 第一章 环境规划的基本概念 4 4 第二章 环境规划的理论基础 8 8 第三章 环境规划的分区保护 10 10 第四章 环境规划的目标决策 6 6 第五章 环境规划的方案比选 8 8 合计 36 36 四、教学内容及教学要求 第一章 环境规划的基本概念 第一节 基本定义与核心本质 1．环境规划的基本定义 2．环境规划的核心本质 习题要点：预先对资源与环境保护进行合理时空安排的必要性。 第二节 主要分类与技术流程 1．环境规划的主要分类 2．环境规划的技术流程 习题要点：长期规划与短期规划的主要区别。 第三节 指导思想与基本原则 1．环境规划的指导思想 2．环境规划的基本原则 习题要点：指导思想与基本原则的相辅相成性。 本章重点、难点：环境规划的基本定义、核心本质、指导思想。 本章教学要求：了解环境规划的主要分类、技术流程、基本原则，理解预先对资源与环境保护进行合理时空安排的必要性、长期规划与短期规划的主要区别、指导思想与基本原则的相辅相成性，掌握环境规划的基本定义、核心本质、指导思想。 第二章 环境规划的理论基础 第一节 环境容量 1．环境容量的定义 2．环境容量的估算 3．环境容量的内涵 习题要点：环境容量估算中的简化假设。 第二节 资源环境承载力 1．资源环境承载力的定义 2．资源环境承载力的评估 3．资源环境承载力的改善 习题要点：规模控制与分级控制的重要性。 第三节 国土空间开发格局 1．国土空间开发实质 2．合理开发国土空间 3．恰当定位国土空间 习题要点：国土空间开发的定位调整与结构优化。 本章重点、难点：环境容量的内涵、产业技术领域改善资源环境承载力、国土空间开发实质、合理开发国土空间、生态产品。 本章教学要求：了解环境容量与资源环境承载力的定义，理解环境容量估算中的简化假设、评估资源环境承载力的复杂性、规模控制与分级控制的重要性、国土空间开发的定位调整与结构优化，掌握环境容量的内涵、产业技术领域改善资源环境承载力、国土空间开发实质、合理开发国土空间、生态产品。 第三章 环境规划的分区保护 第一节 环境分区控制 1．生态防护分区 2．资源保护分区 3．污染防控分区 4．环境敏感区 习题要点：自然保护区内部防护功能分区的合理性。 第二节 环境功能分区 1．环境空气功能区 2．地表水环境功能区 3．声环境功能区 4．海水环境功能区 5．土壤环境功能区 习题要点：环境功能分区的现实复杂性。 本章重点、难点：自然保护区的定义与内部防护功能分区、重点生态功能区的类型与界定、海域污染防控原则与控制区划分、环境敏感区、环境空气功能分区、地表水环境功能分区、声环境功能分区、海水环境功能分区。 本章教学要求：了解生态防护分区、资源保护分区、污染防控分区的主要内容，理解自然保护区内部防护功能分区的合理性、环境功能分区的现实复杂性，掌握自然保护区的定义与内部防护功能分区、重点生态功能区的类型与界定、海域污染防控原则与控制区划分、环境敏感区、环境空气功能分区、地表水环境功能分区、声环境功能分区、海水环境功能分区。 第四章 环境规划的目标决策 第一节 环境规划主要指标 1．环境质量指标 2．污染控制指标 3．环境建设指标 习题要点：各类环境规划指标间的相互匹配与协调。 第二节 目标决策基本定位 1．