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國語教案 第 南一版 國語第四冊 教學時間：1節 場地：教室 教學資源：.教用版電子教科書 學習目標 1.學會本課生字、新詞，並寫出正確的筆畫。 2. 能用完整的語句回答問題。 能生動的看圖說故事 能力指標 2-1-2 能確實把握聆聽的方法。2-1-3-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。3-1-1-5能用完整的語句回答問題。3-1-3-2能生動的看圖說故事。 口頭評量、習作評量、實作評量 教學活動內容 活動一：認識筆順 活動二：認識相同部首的語詞活動三：用適當的語詞念句子 活動四：對話練習 活動五：看圖想一想，說一說 活動六：聆聽故事 第 南一版 國語第四冊 教學時間：1節 場地：教室 教學資源：教用版電子教科書 學習目標 1.學會本課生字、新詞，並寫出正確的筆畫。 2.了解文意，說出課文內容，並運用本課句型造句。 能力指標 2-1-2能確實把握聆聽的方法。2-1-3-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。3-1-1-5能用完整的語句回答問題。3-1-3-2能生動的看圖說故事。5-1-1能熟習常用生字語詞 評量方式 口頭評量、習作評量、實作評量 教學活動內容 活動一：注音1.「音」正確念法為「ㄧㄣ」，不可念為「ㄧㄥ」。2.「親」正確念法為「ㄑㄧㄣ」，不可念為「ㄑㄧㄥ」。3.「耳」正確念法為「ㄦˇ」，不可念為「ㄜˇ」。4.能說出多音字「樂」與「切」不同讀音的用法。活動二：聆聽1.仔細聆聽教學CD或聆聽教師示範美讀。2.聆聽教師提出的問題，並正確回答。3.聆聽同學發表意見，並分享自己的意見。活動三：說話1.能透過課文情境圖，複述課文內容。2.兒童說出自己對鄰居重要性的看法。活動四：識字與寫字1.教學生字的筆順、筆畫數及筆畫名稱。2.能分辨形近字的字形、字音及字義。活動五：閱讀1.師生共同討論，歸納出課文大意。2.能閱讀有關敦親睦鄰的故事或繪本，並和大家分享。 活動六：寫作練習看圖完成句子。 語文天地一 閱讀列車大自然的顏色 南一版 國語第四冊 教學時間：1節 場地：教室 教學資源：教用版電子教科書 學習目標 1.學會本課生字、新詞，並寫出正確的筆畫。 2.了解文意，說出課文內容，並運用本課句型造句。 能力指標 2-1-2能確實把握聆聽的方法。2-1-3-1能概略聽出朗讀時優美的節奏。3-1-1-5能用完整的語句回答問題。3-1-3-2能生動的看圖說故事。4-1-1-2能利用生字造詞。5-1-1能熟習常用生字語詞 評量方式 口頭評量、習作評量、實作評量 教學活動內容 活動一：注音1.「蝴」正確念法為「ㄏㄨˊ」，不可念為「ㄈㄨˊ」。2.「蜂」正確念法為「ㄈㄥ」，不可念為「ㄈㄨㄥ」。3.能分辨多音字「空」不同讀法的不同意義。活動二：聆聽1.仔細聆聽教學CD。2.仔細聆聽同學分享參觀某些特別的社區相關經驗或故事。活動三：說話1.能透過課文情境圖，說出課文重點。2.兒童說出自己想要為自己周遭的環境或社區做哪些努力。活動四：識字與寫字1.教學生字的筆順、筆畫數及筆畫名稱。2.注意形近字的字形、字音、字義的異同。活動五：閱讀1.師生共同討論，歸納出課文大意。2.了解課文內容，說出課文大意。活動六：寫作練習換句話說。 第四課 盒子裡的寶貝 南一版 國語第四冊 教學時間：1節 場地：教室 教學資源：教用版電子教科書 學習目標 1.學會本課生字、新詞，並寫出正確的筆畫。 2.了解文意，說出課文內容，並運用本課句型造句。 3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 2-1-2-4能有條理的掌握聆聽到的內容。3-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。3-1-4-3能依主題表達意見。5-1-2能讀懂課文內容，了解文章的大意。5-1-3能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。5-1-7-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。6-1-1能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 口頭評量、習作評量、實作評量 教學活動內容 活動一：聆聽1.仔細聆聽教學CD，聽出朗讀文章的節奏。2.聆聽教師所提的問題，能使用正確語詞說話。3.能依主題表達意見。活動二：閱讀1.摘取大意：教師以提問討論方式，引導兒童閱讀文章，了解內容，領會作者想法進而能提綱挈領歸納本文大意。2.語詞解釋：指導兒童運用字（辭）典或連貫上下文意等多元方式，解釋生難語詞。3.課文深究：指導兒童配合習作題目，深究課文內容。4.朗讀指導：引導兒童隨文章內容，用適當的語調讀出本文。活動三：說話1.教師藉由課前提問，引發兒童的好奇心，