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麻拉学校教学常规制度 教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范和要求。 一、备课 1、教师应提前一至二天备好课。 2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或学案），严禁无教案（或学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或学案）。 3、数理化、英语学科的教案（含学案）数量原则上是一节内容一案； 语文、思品政治、史地生、科学的教案（含学案）原则上是一课一案；音体美学科的教案数量至少要达到该学科单个班课时数的90%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将学案按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一。除九年级教师下学期的教学内容外，其他教学时段任何学科严禁用合订本教辅资料代替送检（九年级教师下学期送交讲解的教辅附资料及讲解的试卷必须有详尽系统的备注）。 4、教案设计应包括下列内容：①课题 ②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤教学反思 。 5、学案编制应包括下列内容：①学习要点（目标）②重、难点分析③学习思路④学法指导⑤问题思考、讨论⑥同步练习⑦自我检测⑧小结。 6、教学进度、教案（含学案）个数、教学内容的安排、作业应做到基本一致。 8、教导处每月月底（两个中星期）检查一次备课情况，检查结果记入教师业务档案，作为年终考核依据。 二、授课 1、教师上课须按课表和作息时间按时上、下课，不得迟到或拖堂，不得中途随意离开教室。 2、上课期间，不得随便将学生叫出教室；不得随意停学生的课，严禁讽刺挖苦学生，严禁歧视差生。 3、上课时，教师必须做到衣冠整洁、仪表端庄，语言文明并用普通话教学。上课期间，禁止接拨手机，禁止吸烟。 5、未经教导处同意不得私自调课，有事请假须自己调好课。 6、因私事、公事及外出参加教研活动不能上课的教师，3天内的必须由本人调好课含（3天），个人未调好影响上课的，按旷课处理； 3天至半个月的由教导处配合年级组长安排课程；半个月以上的由学校统一安排教师代课。 7、学校相关部门、年级组及教师组织上课之外的其它学生集体活动或竞赛活动时应事先到学校备案，并经过同意后方可组织。 三、作业布置与批改 1、布置作业要依据大纲、课标和教材，以课本内习题为主，也可在课外精选少量具有典型性和代表性的习题。要使学生通过练习能理解和巩固所学知识，培养熟练的技能、技巧。 2、凡布置给学生的作业，教师应先做，了解作业难易程度和容易出现的错误，以便对学生进行作业指导。 3、作业量要适当，难易要适度。依据因材施教的原则，可针对不同对象布置不同难度和数量的作业。生物、历史、地理、政治、美术、劳技、信息等学科作业一般尽可能在课堂内完成 。语文、数学、英语、物理、化学的课外作业总量控制为：初一初二学生，每天一般不超过0.5小时；初三每天一般不超过1小时；。语文大作文、小作文每学期分别不少于七篇（含考试作文）。 4、作业批改必须认真及时。除作文外，所有作业应做到当天收，当天改，当天发。争取每学期为每个学生面批一至二次作业，对学习上有困难的学生更要经常面批。作业批改（不含“查阅”）原则上要求是数学、英语每小周不少于四次，语文每小周一次，物理、化学每小周不少于二次，政、史、地、生、科学每小周不少于一次。每次作业批改均应注明批改日期，有评定等级。要求有适当中肯的批语（作文要有眉批、尾批）。对学生作业中的错误要有更正提示并进行更正检查，对学生完成作业情况要作好记录。 5、教导处每两个中星期对教师作业布置批改情况检查一次。 检查结果记入教师业务档案，作为年终考核依据。 四、听课评课 1、学校领导、教研组长每学期听课不少于15节， 任课教师每期听课不少于10节。 2、听课时应遵守听课纪律，尊重上课教师劳动，作好听课笔记并作出客观分析评价，课后积极参加评课活动并对执教者提出中肯的改进建议。 3、听课本上的会议记录、培训记录、学生活动记录均不得作为听课资料。 4、严禁抄袭、假造听课记录。 5、每学期教务处检查听课记录两次（期中、期末），期中考试前要求完成50％以上。检查结果记入教师业务档案，作为年终考核依据。 五、组织测试 1、考试前，要搞好复习，帮助学生系统地掌握所学知识，不搞突然袭击。 2、考试次数。每学期一般进行期中、期末两次考试。 3、期中、期末考试及时进行试卷分析，写出试卷分析报告。期中考试后及时进行试卷讲评，认真分析学生产生错误的原因，提出弥补知识缺陷的办法。 六、计划和总结 1、任课教师应根据学校工作计划和教研组工作计划于开学初制订好全期教学计划；学期结束时，每位教师必须写好教学工作总结，填写好业务档案；教研组长