山东教师招聘《教育》教育与人的发展多选题练习二.docVIP

1、少年期生理发展的主要特征是( ) A、体型巨变 B、身体机能迅速健全 C、神经系统发育接近成人 D、性开始成熟 E、骨化过程完成 答案：A BCD 2、青年期生理发展的主要特征是( ) A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段 B、性机能的发育基本成熟 C、神经系统已经发育完善 D、第二性征出现 E、体型巨变 答案：ABC 3、青年期心理发展的主要特点是( ) A、认识能力有了深入的发展 B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟 C、自我意识发展逐渐趋于成熟 D、对异性的好感与爱慕 E、热烈追求理想，开始探索人生意义 答案：ABCDE 4、教育万能论的代表人物有( ) A、洛克 B、华生 C、格塞尔 D、康德 E、高尔登 答案：A 5、人的主观能动性表现在( ) A、主体活动的创造性 B、主体活动的计划性 C、主体活动的预见性 D、主体活动的目的性 E、主体活动的选择性 答案：ABCDE 6、人的共性与个性的关系表现为( ) A、个性包括共性 B、个性排斥共性 C、个性通过共性表现出来 D、个性寓于共性之中 E、共性通过个性表现出来 答案： CDE 7、身体的发展包括( ) A、个性特征的发展 B、体质的增强 C、肌体的正常发育 D、社会性的发展 E、成熟程度 答案： BC 8、人的心理成熟的表现为( ) A、独立思考能力形成 B、性机能成熟 C、较稳定的自我意识形成 D、身体发育正常 E、个性形成 答案：ACE 9、个体身心发展的个别差异性表现在( ) A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同 B、不同方面发展的相互关系不同 C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D、不同儿童的个性心理倾向不同 E、不同时代儿童成熟年龄不同 答案：BCD 10、下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( ) A、盲人一般听觉灵敏 B、早慧的儿童常常晚年平常 C、失去双手的人可以用口来写字 D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差 E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺 答案：AEC 11、环境决定论的典型代表是( ) A、洛克 B、华生 C、格塞尔 D、高尔登 E、孟禄 答案：AB 12、教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是( ) A、尊重个体的尊严 B、培养个体的批判意识 C、教师身体力行 D、鼓励学生肯定自己 E、组织丰富多彩的教学活动 答案：ABCDE 13、影响人的身心发展的因素主要包括( ) A、遗传素质 B、成熟 C、环境 D、学校教育 E、个体的主观能动性 答案：ABCDE 14、发生认识揭示的个体认知发展的阶段有( ) A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 E、命题运算阶段 答案：ABCD 15、中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是( ) A、建立良好的师生关系 B、引导学生的控制力 C、培养健全的人格 D、制定合理的作息制度 E、重视家校联系 答案：ABC 山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。 山东教师考试知名品牌