教师专业发展规划文本(宋龙).docVIP

甘肃省2012年中小学（幼儿园）教师省级培训项目 教师专业发展规划 文 本 （教师个人） 学校名称 甘州区新墩镇中心学校 姓 名 宋龙 任教学科 物理 职 称 中学一级教师 任教时间 1998.08 新墩镇中心学校教师专业发展与学校发展规划项目组 2012年11月 自我分析 与 专 业 理 念 与 师 德 有 关 的 问 题 （维度一） 内部自身条件 优势 （1）热爱教育业、热心教学，有较强的责任感和进取心。（2）对人真诚热心，；与学生、与家长关系融洽。 （3）谦虚好学，通过课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中教学工作，能领悟新课程的教学理念，在教学工作中有探索，能注重学生的全面发展。 目 标 实施时间 推 进 措 施 解决层面 完成情况 监测评估 1．教师积极，具有爱心、1．争取做一名知识上、能力上、人品上让学生信服的教师 个人 22．关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展 1．对学生进行爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育组织、带领学生开展有益的社会活动 1 教育学生爱心、耐心和责任心不够。 2 开发校本课程的意识不强。教育教学业务水平缺乏撰写教育教学论文及教学随笔 1．优化课堂教学，积极调动学生学习物理的兴趣；2．在课堂教学中培养学生自主学习的意识；3．在课堂教学