广州版五年级心理健下册全册教案.docVIP

五年级下册心理健康教育教案 一、我要学教学内容：我要学教学目标： 1让学生了解主动、自觉学习的重要性。 2明确学习的目的。 3感受学习的乐趣。 4制定“争做学习小主人计划”。 教学重难点： 1让学生了解主动、自觉学习的重要性。 2明确学习的目的。 3感受学习的乐趣。 教学准备： 1学生预习学习内容，编排书中安排的小品。 2教师准备教案。 教学过程： 一、导入，激发兴趣 发新书后，老师曾要求同学们回去认真阅读第一课的内容并排演课本中的小品。同学们想不想看看这些小品呢？ 二、小品表演，感悟主动、自觉学习的重要性 说明观看表演的要求： 1认真、仔细看，边看边思考四位同学各是什么样的学习态度。 2边看小品思考，你自己与第几组小品中的同学的学习态度较接近。 3你觉得哪一组同学的学习态度值得你学习。 请四组同学分别上前表演课本第1－2页的小品。（四位同学不一样的学习态度，结果造成了她们取得不一样的学习成绩） 看完小品，全班同学分小组讨论老师提出的上面三个问题，每组一个小组长，负责纪录本组同学的发言。最后每组排一个代表上台进行全班交流。 教师总结：付出才有收获，小品中的第二组和第四组同学之所以能取得令人羡慕的成绩，之所以能得到教师和家长的表扬，正式因为她们付出了，努力了。 他们的这种做法值得我们学习。 三、明确学习目的看了上面的小品表演，同学们都知道了要向小品中第二组和第四组同学那样，积极、主动