数学十一总复习张杰.docVIP

 第（七）册 第（ 十一 ）单元 本单元总课时：4课时 课题：十一 总复习 授课日期： 年 月 日 教学内容：复习大数的认识 教学目标： 1、加深对大数的认识。熟练地掌握数位顺序表，熟练地读写、比较亿以内的数；以及把大数改写成以万或亿作单位的数，并四舍五入到万位或亿位。掌握编码的基础知识，灵活运用解决实际生活中的有关问题。 2、充分感受大数的实际意义，进一步培养学生的数感，提高学生解决实际问题的能力。 3、使学生在讨论交流中互相学习，共同进步。 教学重点： 数位顺序表；中间和末尾有“0”的数的读法和写法 教学难点： 大数的改写和近似数的判定 教学准备：数位顺序表 6张数字卡片（1、2、3、0、0、0） 教学过程： 导入 我们已经认识了大数，今天让我们一起再次走进大数，和它们成为好朋友，帮助我们解决生活中的问题。 二、练习过程 (一)：把数位顺序表补充完整。 整数数位顺序表）））） （1）2011 年我国生产大、中型拖拉机402000 辆。读作：（ A ）。 A．四十万二千 B．四十万零二百 C．四万二千 D．四百零二万 （2）2011 年我国生产微型计算机320367000 台。读作：（ C ）。 A．三千二百三十六万七千 B．三亿二千三百六十七万 C．三亿二千零三十六万七千 D．三十二亿零三百六十万七千 步骤：