2012年11月全员赛课教案 投掷2 ：近距离对准目标投掷.docVIP

体育环保教案——投掷轻物在各种练习中,教师适当的引导，给学生以足够的发展空间，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。培养学生的创新精神，能够利用已有的器材自创锻炼方法，为终生锻炼打下坚实的基础。废报纸、自制的纸球,做到了一材多用,并在教学中进行了环保教育。 学 目 标 认知目标：使学生初步了解近距离对准目标投掷的技术动作。 技能目标：使学生基本掌握投准的技术动作，80%的学生能够通过练习击中目标，手脚协调配合。 情感目标：通过比赛、游戏等培养学生相互合作、奋勇拼搏的良好品质。 教学 重点 上下肢协调配合 教学 难点 击中目标 教学 程序 教学内容 时间 次数 教师 活动 学生 活动 组织教法与要求 开 始 部 分 一、课堂常规 保钓行动，确定学生角色 二、坐直升机去训练场地（热身） 模仿直升机旋翼，做好肩关节的热身活动 1-2 1 1、教师整队，检查人数； 2向学生问好，安排见习生； 3语言导入，宣布本课内容：“同学们，上节课我们每个人都当了小飞行员，同学们还记得吗？今天，我们就当小八路军。钓鱼岛被日本鬼子侵占了，小解放军要登岛扔手榴弹。之前，你们要接受训练。谁自告奋勇啊？ 1讲解：小解放军现在要登上直升机去训练场地了，直升机上面是怎么样的啊？ 2 教师站场地中间口令指示。（提示机翼不能碰到） 1 成四列横队集合； 2向老师问好； 3 明确本节课内容和任务。 1 认真听讲并积极回答：上面转起来的。 2 绕篮球场跑。 图1：集合队形：四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：静、齐、快、精神饱满 图2： 要求：积极投入，保持间距 教学 程序 教学内容 时间 次数 教师 活动 学生 活动 组织教法与要求 基 本 部 分 三、检验小飞行员 的本领（复习上节课的原地投掷动作） 四、训练投掷手榴弹 1 手榴弹的危险性 规则：练习中，学生在未得到指令前随意扔手榴弹，将被“冻住”1分钟 2 手持手榴弹的方法 1 训练之前，司令先来检查小飞行员上节课学的本领。你们当时都是怎么飞的啊？现在请小飞行员上来示范。 2 口令指示 3 评价 4 司令示范投纸飞机动作。 1 语言导入：小解放军们，现在开始要投弹训练了。训练之前，老师问你们一个问题：“手榴弹危险吗？不小心掉在地上就会炸起来，所以，等下你们每人手中都会有一手榴弹，没有司令的命令，能不能随便扔啊？”要是谁违反了，要被关到牢房1分钟。 1 组织学生按秩序取纸张，人手一张 1 听讲，学生上来示范。 2 投纸飞机 3 听讲 4 全体学生徒手跟着司令复习 1 听讲并积极互动，明确规则 1 派头领取纸张，分发组员 图3： ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡ 图4： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 要求：尝试回忆，动作到位 图5同图4： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 要求：认真听讲 图6： ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 要求：有秩序领取纸张 教学 程序 教学内容 时间 次数 教师 活动 学生 活动 组织教法与要求 3 投掷手榴弹 动作要领：两脚前后开立，左脚在前，右手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝标志方向投远。 五、近距离对准目标投掷 1 近距离原地对 准目标投掷 方法：准备4张坐垫，学生站在3米远的位置，尝试击中目标 2 示范将纸张捏成手榴弹 3 示范如何手持手榴弹 4 口令指示 5 巡回指导 1 教师示范 2 讲解：你们还记得如何开飞机吗？对，拿着手榴弹，像开飞机那样准备。 3 口令指示分组练习 4 整体评价指出存在的小问题 5 口令指示再次练习 1 讲解游戏方法与规则 2 教师示范 3 分成四组依次练习 4 教师巡回指导 2 学生模仿 3 模仿 4 练习 5 改正 1 模仿 2 听讲并尝试做出投掷纸飞机的动作 3分组