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2013年小学奥数训练检测卷：比例（一）  2013年小学奥数训练检测卷：比例（一） 　 一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分） 1．（3分），A：B=　_________　：　_________　，A与B成　_________　比例． 　 二、解答题（共2小题，满分0分） 2．，则a和b成什么比例关系？为什么？ 　 3．3A÷5=20%B，A和B成什么比例？为什么？ 　 三、解答题（共18小题，满分0分） 4．一幅地图上2厘米长的线段表示实际的1000米，在这幅地图上量得一个长方形公园长3.6厘米，宽3厘米，这个公园的占地面积是多少公顷？ 　 5．上海到北京的实际距离是1050千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是8厘米，同样在这幅地图上量得北京到深圳的距离是18厘米，那么北京到深圳的实际距离是多少千米？ 　 6．以小明家为中心，向北走400米是华联超市；东偏北40°，距离500米的地方是新华书店；西偏南30°，距离600米的地方是人民医院；正东800米的地方是学校．先确定合适的比例尺，再画出上述地点的平面图． 　 7．用边长6分米的方砖铺设一个广场需1800块，如果改用边长9分米的方砖需要多少块？ 　 8．用边长2分米的红色地砖铺一条界线，需600块，如果改用边长3分米的地砖，铺这条界线需多少块？（界线的宽度不限，只限长度，且地砖不能裁开使用） 　 9．一根木料锯成5段要32分钟，那么照这样计算，锯成7段要多少分钟？ 　 10．一个三角形，按4：1放大，放大后图形的面积与原来面积的比是多少？ 　 11．一个圆按1：5缩小后，缩小后的周长和面积分别是原来的几分之几？ 　 12．一个长方形A，先按6：1放大得到图形B，再把图形B按1：4缩小成图形C，则C的面积是A的几分之几？ 　 13．王莉读一本故事书，计划每天读40页，15天可以全部读完，实际3天就读了150页，实际用了多少天读完这本书？ 　 14．快、慢两车同时从A、B两地开出，它们的速度比是5：4，两车开出1.5小时在途中相遇，然后继续前进，当快车到达终点时，慢车还要多长时间才能到达终点？ 　 15．林场工人接受了种植2500棵松树苗的任务，开工前工人们仔细研究改进了过去的种植方式，工作效率比原来提高了50%，最后完工时比预计提前天，原计划每天植树多少棵？ 　 16．看图，已知BC=CE，AD=DC，求三角形ABC的面积与三角形CDE的面积比． 　 17．如图在梯形ABCD中，AB和CD分别为梯形的上底和下底，阴影部分的面积是12平方厘米，三角形COD的面积是18平方厘米，则梯形ABCD的面积是多少平方厘米？ 　 18．如图中甲的面积是36平方厘米，乙的面积24平方厘米，丙的面积是12平方厘米，求丁的面积是多少？ 　 19．甲、乙两包糖数量比是4：3，如果从甲取出9粒糖，放人乙包后，则甲、乙两包糖数量比是7：6，求两包糖共有多少粒？ 　 20．甲、乙两包糖数量比是4：3，如果从甲取出14粒糖吃掉后，则甲、乙两包糖的数量比是7：6，原来两包糖分别有多少粒？ 　 21．今年弟弟的年龄和哥哥年龄比是3：5，过了4年后，弟弟的年龄和哥哥年龄比是5：8，求今年弟弟和哥哥的年龄分别是多大？ 　  2013年小学奥数训练检测卷：比例（一） 参考答案与试题解析 　 一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分） 1．（3分），A：B=　5　：　14　，A与B成　正　比例． 考点： 比的意义；辨识成正比例的量与成反比例的量．3685831 专题： 比和比例． 分析： 因为A÷=B×，则A×=B×，于是逆运用比例的基本性质，即可得出比例式，进而依据正比例或反比例的意义进行判断即可． 解答： 解：因为A÷=B×，则A×=B×， 所以A：B=：=5：14=（一定）； 所以A：B=5：14，A与B成正比例． 故答案为：5、14、正． 点评： 此题主要考查比例的基本性质的灵活应用以及正比例的意义的实际应用． 　 二、解答题（共2小题，满分0分） 2．，则a和b成什么比例关系？为什么？ 考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．3685831 专题： 比和比例． 分析： 判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例． 解答： 解：因为， 所以a×b==（一定）， 所以a和b成反比例关系． 点评： 此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断． 　 3．3A÷5=20%B，A和B成什么比例？为什么？ 考点： 辨识成正比例的量与成反比例的量．3685831 专题： 比和比例． 分析： 判断两个相关联