【名师测控】2016年秋季版七年级语文上册 第四单元 写作《思路要清晰》教学案 新人教版.docVIP

第四单元写作　思路要清晰 【导学目标】 1根据课文示例了解一般文章的行文顺序。 2学会根据中心选材对所具有的材料根据中心进行取舍。 3学习列提纲学会布局谋篇并体验撰写提纲的作用。 【课时计划】 课时 教法指导： 1生学生带着导学目标认真阅读教材及名师导航材料进行自学教师适时举例点拨为实践写作奠定基础。 2学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。 3小组交流组内批改推荐优秀作品全班展示。 4班内交流教师点评。 5学生自主修改。 6教师批阅。 学法指导一： 选取恰当的叙述顺序 1倒叙。就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙的写法必须交代清楚倒叙的起讫点顺叙和倒叙的转换处理有明显的界限或必要的文字过渡。这些地方处理不好会使文章脉络不清头绪不明影响内容的表达。 情景导入　生成问题 古人写文章很讲究“言有序”“章有法”用今天的话来说就是指文章要有条理。思路清晰是写好文章的一个基本要求。今天我们就一起来学习怎样使文章有章法思路清晰。 作文是作者思维的展开作者有怎样的构思过程或思路文章就会有怎样的条理。写前想得清楚想得周到作文条理自然清楚。因此必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。 自学互研　生成新知 1整体构思。围绕作文题我们肯定会有很多想法会联想到很多材料。这时我们要清楚表达的中心是要根据中心取舍材料并大体