2016年秋开学七年级政治上册 第二单元 2.2 文明交往 第1框 社会交往礼为先教案 粤教版（道德与法治）.docVIP

社会交往礼为先 教学目标： 1、通过观看视频，讨论交流和学生自主学习， （1）让绝大部分学生都能够掌握讲文明、有礼貌的三点要求：语言文明，态度亲和，举止端庄； （2）能归纳概括讲文明、有礼貌的重要性，从而懂得“礼貌是文明交往的前提”。 2、通过对“李超过生日”的视频分析和学生自主学习， （1）让80%以上的学生能够说出“交往中要做到平等待人，尊重他人，宽容”； （2）知道平等待人，尊重他人，宽容的具体要求，从而掌握基本的交往礼仪与技能。 对于步入青春期的中学生来说，是最容易滋生孤独和闭锁心理的特殊时期，特别是当他们心中有烦恼而又觉得难以启齿时，将真心话告诉父母不被理解时，与别人比较中又发现自己的一些不足之处时，孤独感和闭锁心理更容易触发。同时，从中学生的贾汪状况看，一方面中学生渴望自己有许多朋友，渴望被人们所容纳和接受，另一方面因为缺乏交往技巧，在处理人际关系方面遇到不少障碍。在社交场合，往往行为举止不得当，或不敢开口讲话，或羞怯，或过分以自我为中心，影响了人际沟通，为自己的人际交往设置了许多障碍。“希望自己能有较好的人际交往能力，可是见了人不知道该说什么，后来就很少与人交谈。我希望能使别人更快乐，但是我却觉得在这一点上自己的成就不大，真不知道该如何改变这种状况。”“由于我的性情比较孤僻，所以与同学的关系一般。虽然我见到同学总是很有礼貌地打招呼，可仍有不少同学说我冷冰冰的，一身傲气