2011级高三政治复习哲学第三课第三节导学案.docVIP

学案43：《善于把握重点和主流》 ?课前自主复习? 一、基础知识回顾：回扣课本，夯实基础 （一）主要矛盾和次要矛盾 1．含义： （1）主要矛盾；在事物发展过程中处于 地位、对事物发展起 作用的矛盾。 （2）次要矛盾：在复杂事物发展过程所包含的许多矛盾中，处于 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 2．相互关系 1 主要矛盾和次要矛盾相互 、相互影响。 2 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互 。 3．方法论要求：看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。 1 要善于抓住重点，集中 解决 。 2 要学会统筹兼顾，恰当地处理 。 （二）矛盾的主要方面和次要方面 1．含义 1 矛盾的主要方面：在事物内部居于 、起主导作用的矛盾方面。 2 矛盾的次要方面：处于 、不起主导作用的矛盾方面。 2．辩证关系 1 二者相互排斥，又相互依赖。 2 事物的性质主要地是由取得 的矛盾方面所规定的。 （3）在一定条件下，二者可以相互转化。 3．方法论要求：看问题既要 ，又要善于分清主流和支流。 （三）坚持两点论和重点论的统一 1．哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系原理。 2．两点论和重点论： 1 两点论：就是在认识复习事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的 ，又要看到矛盾的次要方面。 2 重点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的 ；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的 。 （3）二者关系：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 3．方法论要求：要坚持两点论和重点论的统一。看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 二、判断分析：易错点提醒，走出误区 （ ）1.主要矛盾决定着事物发展的进程和方向。。。1．减轻灾害损失，避免人身伤害，关键是要调动公众参与防灾减灾的积极性和主动性。这一认识或做法 ①抓住了主要矛盾　②抓住了矛盾的主要方面　③强调物质的决定作用　④重视发挥人的主观能动性 A．①③　　B．①④ C．②③ D．②④ 2．“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不向卑下的情操屈服罢了。”这句话体现了 A．矛盾双方永远是对立的B．矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化 C．矛盾双方中必有一方处于支配地位，起着主导作用D．矛盾双方的统一是绝对的、不变的 ．十七届六中全会提出：发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。必须把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，推动文化产业跨越式发展，为推动科学发展提供重要支撑。所蕴涵的哲理是 A．矛盾的特殊性要求具体问题具体分析B．主观与客观是具体的统一 C．矛盾的普遍性要求承认矛盾、分析矛盾D．两点论与重点论的统一 ．国务院发布了《全国主体功能区规划》，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类，每一个主体功能区都有了明确的定位和未来的开发方向，其中重点开发的区域一共有18个。这体现的哲理有 ①内外因关系原理　②矛盾特殊性原理　③前进性与曲折性关系原理　④主次矛盾关系原理 A．①② B．②④C．②③ D．③④ ．面对世界金融危机的冲击，我国经济，特别是出口型的制造行业面临很大的困难。但是由于我国宏观措施得力，经济发展基本面没有改变，优势依然存在，长期稳定增长趋势不会改变。这一分析体现的最恰当的哲理是 A．量变与质变的辩证关系B．主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 C．矛盾同一性与斗争性的辩证关系D．矛盾主要方面与次要方面的辩证关系 ．一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是 A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化B．矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C．不同事物有不同的矛盾D．感受不同，人们对同一事物的认识就不同 ．植入广告要坚持节目第一，广告第二，还需要娴熟的技巧，否则就会由“在节目中插播广告”变成“在广告中插播节目”。这体现了 A． 矛盾是推动事物发展的动力B．矛盾的主要方面规定着事物的性质 C．主要矛盾决定着事物的发展过程D．事物的量变必然引起质变 科学、实用、安全、经济、美观、新颖等是产品设计评价的基本原则。据此回答～题。 ．评价原则之间常存在矛盾。要提高产品的性能，就要增加成本，使产品的价格上升；要考虑经济性原则，就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。如图：A点就是一个较好的选择点。这启示我们，企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是 A．两点论　　　B．重点论C．均衡论 D．一点论 ．一般说来，在对某