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个性化教学辅导教案
学科: 物理 任课教师: 授课时间: 2015 年 12 月 20 日 ( 星期 )
姓名 年级 高三 性别 女 总课时____第_ 课 教学
课题 带电粒子在复合场中的运动 教学
目标 知道复合场的特点和受力分析
根据运动轨迹判断受力情况 教学重难点 根据向心力和洛伦兹力解决相应的问题、根据图像解决问题 教
学
过
程 1.复合场及其特点
复合场是指重力场、电场和磁场中两个或三个并存的场,分析方法和力学问题的分析方法基本相同,不同之处是多了电场力和磁场力,分析方法除了力学的三大观点(动力学、动量、能量)外,还应该注意:
(1)洛伦兹力永远与速度方向垂直,不做功。
(2)重力和电场力做功与路径无关,只由初末位置决定,当重力、电场力做功不为零时,物体的动能发生变化,因而洛伦兹力随速率的变化而变化。洛伦兹力的变化导致粒子所受的合力发生变化,从而引起加速度的变化,使粒子做变加速运动。
2.带电粒子在复合场中无约束情况下运动性质
(1)当带电粒子所受的合力为零时,将做匀速直线运动或静止状态;合外力恒定且与初速度同向时做匀变速直线运动,常见情况有:
①洛伦兹力为零(v与B平行),重力与电场力平衡,做匀速直线运动,或重力与电场力合力恒定做匀变速直线运动。
②洛伦兹力与速度垂直,且与重力和电场力的合力(或其中一个力)平衡,做匀速直线运动。
(2)当带电粒子所受的合外力充当向心力,带电粒子做匀速圆周运动,由于通常情况下,重力和电场力为恒力,故不能充当向心力,所以一般情况下重力恰好与电场力平衡,洛伦兹力充当向心力。
(3)当带电粒子所受的合外力大小、方向均不断变化时,粒子将做非匀变速曲线运动,此时较多地采用能量观点解题。
3.带电粒子在复合场中有约束情况下的运动
带电粒子所受约束,通常有面、杆、绳、圆轨道等,常见的运动形式有直线运动,此时要分析洛伦兹力所起的作用。
4.带电粒子在组合场中的运动
组合场的电场和磁场分布在不同的空间,带电粒子在不同场中的运动性质可能不同,可分别进行讨论。粒子在不同场中的运动的联系点是速度,因为速度不能突变,在前一个场中的末速度,就是后一个场中运动的初速度。
5.带电粒子在复合场中运动的基本分析
1.这里所说的复合场是指电场、磁场、重力场并存,或其中某两种场并存的场.带电粒子在这些复合场中运动时,必须同时考虑电场力、洛伦兹力和重力的作用或其中某两种力的作用,因此对粒子的运动形式的分析就显得极为重要.
2.当带电粒子在复合场中所受的合外力为0时,粒子将做匀速直线运动或静止.
3.当带电粒子所受的合外力与运动方向在同一条直线上时,粒子将做变速直线运动.
4.当带电粒子所受的合外力充当向心力时,粒子将做匀速圆周运动.
5.当带电粒子所受的合外力的大小、方向均是不断变化的,则粒子将做变加速运动,这类问题一般只能用能量关系处理.
6.带电体在复合场中运动时受力分析
带电物体在重力场、电场、磁场中运动时,其运动状态的改变由其受到的合力决定,因此,对运动物体进行受力分析时必须注意以下几点:
①受力分析的顺序:先场力(包括重力、电场力、磁场力)、后弹力、再摩擦力等。
②场力分析:重力:大小 ,方向 。
电场力:大小 ,方向 。
洛仑兹力:大小 ,方向 。
③电子、质子、离子等微观粒子无特殊说明一般不计重力;带电小球、尘埃、油滴、液滴等带电颗粒无特殊说明一般计重力;如果有具体数据.可通过比较确定是否考虑重力。
7.求解带电粒子在复合场中运动的基本思路
1:对带电粒子进行受力分析,特别注意电场力和磁场力的特点。由于洛伦兹力的特点往往会使微粒的运动很复杂,但这类只涉及初、末状态参量而不涉及中间状态性质的问题常用动量、能量观点分析求解,如涉及到多个状态变化,需要考虑动能定理或能量守恒定律,如某一过程只有重力做功,则只需机械能守恒定律即可。如遇到爆炸或粒子分裂需要考虑动量守恒定律。
2:分析带电粒子在复合场中运动的图景或轨迹
3:抽象出运动模型(圆周运动,匀速圆周运动,类平抛运动,匀速直线运动,匀变速直线运动,一般直线运动)
4:运动物理规律对带电粒子运动进行数学描述,建立相关的几何关系方程
5:建立方程求解并验证
带电粒子在复合场中运动的物理模型
1:匀速直线运动
设在地面上方的真空中,存在的匀强电场和匀强磁场,已知电场强度和磁感应强度的方向相同,电场强度的大小E=4.0V/m,磁感应
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