八年级(上)物理《声现象》单元试题.docVIP

十团中学八年级（上）物理第一次月考试题 致同学们：请你们仔细读题、认真审题、严密答题，在物理学科的第一次检测中亮出你的头角，相信“我”是最棒的！！ 一、选择题：（每题2分，共分） 答案 1、下列说法中正确的是A．只要有振动的物体，人们就能听到声音 B．凡是人耳听到的声音，则其声源一定在振动 C．声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关 D．只要发声体发出的是可听声，人们就一定能听到 2、将敲响的鼓面用手一按，鼓声立刻消失，这是因为A．手使鼓面跟空气隔开了，挡住了声音的传播 ．鼓的振动幅度变小了 ．鼓面的振动停止了．鼓的振动频率变小了，鼓的音调变低了 3、、下列事例中，不能表明声音具有能量的是A．声音能把人的耳朵震聋B．说话时，声带的振动能引起周围的空气的振动 C．美妙的歌声能使人心情愉快 D． 声音能粉碎人体的结石 、下列有关声音的实例中，与“响度”关的是A．夏日买西瓜，要捧起来拍几下听听声音 B．人们在买陶制品时，习惯用手敲一敲，再用耳朵听一听 C．用水壶往保温瓶中灌水，声音在变化 D．课堂上回答问题时要大点声，自习课研究问题时要小点声 、两人同时讲话，甲的声带5s内振动了1500次，乙的声带1min内振动了15000次，则这两人的音调 A．甲高些 B．乙高些C．一样高 D．不能比较 、小明同学在探究发声体振动的快慢与音调、响度、声速关系的实验中，得出结论如下，其中正确的是A．发声体振动越快，音调越高，响度越大 B．发声体振动越慢，音调越低，声音传播得越远 C．发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响 D．发声体振幅越大，音调越高，传播速度越快9、如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是A．教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声 B．汽车的喇叭不能起到原来的作用 C．管乐队在会场内演奏的效果将变差 D．我们听到万米空传来的客机声时，却看不到飞机 10、下面的几种情况不能利用回声测定的是A．海洋的深度B．对面山崖的距离C．海底鱼群的位置D．雷电发生处到听见雷声的人的距离 11、在北京天坛天心石上讲话，会觉得声音特别洪亮，这是因为A．讲话时没有障碍物，觉得特别洪亮B．天坛特别安静，讲话时觉得特别洪亮 C．讲话时天心石发生振动，使声音变得洪亮 D．讲话时声波遇到障碍物反射形成回声，加强了原声 12、下面关于乐音和噪声的叙述中错误的是A．清晨林中的小鸟的欢唱属于乐音B．鞭炮声很有节奏属于乐音 C．一切干扰人们休息、工作和学习的声音属于噪声 D．从物理学角度来看，乐音的振动有规律，噪声的振动杂乱无章 13、下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是 A．摩托车内燃机排气管上加装消声器B．用外罩把噪声源罩起来 C．在公路和住宅间植树绿化D．戴上防噪声耳罩 14、关于人和动物的听觉频率范围，下列说法中错误的是A．人能听到的声波频率范围是10～20000Hz B．海豚、蝙蝠等能听到20000Hz以上的超声波 C．大象、鲸等动物能听到20Hz以下的次声波 D．狗既能听到次声波又能听到超声波 15、下列说法中不正确的是A．声音在水中传播的过程中声速、频率保持不变 B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波 C．次声波可以传得很远，强烈的次声波能够绕地球2～3圈，且很容易绕过障碍物，无孔不入，但次声波的频率低，对人体无伤害作用。 D．超声波具有方向性好、穿透力强、易于获得较集中的能量等特点16、针对图16中的四幅图，下列说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高 C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 二、填空题：（每空分，共分） 1、把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭玻璃罩中，能看见闹钟的振锤在打铃，却听不到铃声，这个现象说明了__________________________________。、声波能使人耳的鼓膜振动，引起声音的感觉；在医院里，用声波粉碎人体内的“石头”，这些都表明声音具有____________。 、某同学在自来水管的一端敲击一下，而在自来水管另一端的同学先后听到_______次敲击声，最后一声是通过__________传来的，这种现象产生的原因是_______________________________________。 、通常情况下，声音在空气中传播的速度是___________，若要区分自己的拍手声和被高墙反射回来的回声，你至少要离高墙___________远。 、将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，让齿轮敲打塑