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* * 人教版新教材同步教学课件 第十五章　　热和能 第三节　　比热容 夏日的太阳火辣辣的，走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗？ 生活中的经验： 1.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个所用的时间长？ 2. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次所用的时间长？ 结论： 同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。 加热时间的长短能够反映出什么呢？ 问题 对于不同的物质，当物体的质量和升高的温度都相同时，吸收的热量相等吗？即吸热能力相同吗？ 探究活动 根据猜想设计实验 我想到的实验方案 ! 二种方案 探究活动 方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 根据猜想设计实验 探究： 质量相等的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量的关系。 1.加热用的电阻丝相同 注意 2.通过电阻丝的电流相同 3.加热时间相同 实验 实验条件：1.水和煤油的质量相等。 2.两个相同的电加热器。即：相同时间内放出的 热量相同。 3.注意观察初始温度的值 实验记录： 结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时（吸收的热量相同），煤油比水温度升高的多、变化的快。 实验一 煤 油 水 吸热情况 加热时间 升高温度 质 量 物 质 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 低 高 水的吸热能力更强 若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？ 实验二 实验记录： 结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。 煤 油 水 吸热情况 加热时间 升高温度 质 量 物 质 相 同 相 同 相 同 相 同 长 短 多 少 说明水的吸热能力强 结论： 质量相等的水和 煤油,吸收相同的热量,升高的温度______. 要使质量相等的水和煤油升高相同的温度,____吸热多。 不同 水 科学家的实验结果 0.14×103 1 1 水银 0.92×103 1 1 沙石 2.1×103 1 1 煤油 4.2×103 1 1 水 吸收热量（J） 升高温度（℃） 质量（kg） 物质 归纳结论 质量相等的不同物质，升高同样的温度，吸收的热量不同。 怎样表示物质的这种特性? 1.比热容c 单位质量的某种物质,温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量,叫这种物质的比热容. 比热容的单位: 焦/千克摄氏度 J /（kg·℃） 水的比热容是4.2×103J /（kg·℃） 表示：1kg水，温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量是4.2×103J 2.比热容是物质的一种属性 物质不变,比热容不变； 物质不同,比热容一般不同. 水的比热容最大 3.比热容的实质 （1）反映了物质吸热（放热）的本领； （2）物质对冷热反应的灵敏程度； 比热容越大，吸热（放热)本领越强 比热容越小，对冷热反应越灵敏 查比热容表回答下列问题: 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是否相同? 4.同种物质（状态相同）的比热容相同,不同种物质的比热容不同.物质的比热容由____________来决定. 2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思? 物质的种类 5.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化____. 较小 较大 练习 1.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 C.物体的比热容是物质本身的一种特性 D.物体的质量越大它的比热容越大 C 2.下列说法正确的是( ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( ) A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大 D B 1.汽车发动机为什么用水来冷却?家里暖气片中流动的是热水,有什么好处?