小学美术教育教学课件——静物写生.pptVIP

作业: 静物写生 要求: 构图合理，画面结构把握得当，对材料有充分的认识，将材料的运用和对象的形式美感紧密结合起来。 肌理的制作与表现——静物写生 一,对肌理形式的认识，提高认知和审美的能力 肌理作为一种形式，它客观存在于大自然中，它以其独特性和偶然性给人以独特的美感，为我们提供了无穷无尽的美的形式。 对于肌理的感受与体验是一种创造性试验，切实地感受和体验肌理特性，才有可能深入的认识和有效的把握它，从而在创作中发现和开拓肌理运用的新领域，提高审美能力。 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 大自然中的肌理 二,对不同材料认识与感受，寻求新的表现方法和表现形式 不同的媒材在画面上的运用，会产生各种不同的表现效果，对各种不同的材质的触觉和感受是探寻新的表现形式和表现语言的前提，在绘画中探寻各种材料的运用如何在画面中获得最佳表现效果，是提高敏锐的观察能力和动手能力的新途径。把材料作为突破口，可以大大挖掘创造潜能，丰富了绘画语言的表现力。 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 材料试验性练习 三, 肌理表现形式与精神内涵高度统一 在运用材料表现特定的主题时，材料的特质和它在绘画中的表现特征，便成了画面中