澎湖縣西嶼鄉竹灣國民小學一四學年度第一學期六年級語文領域國語.docVIP

澎湖縣西嶼鄉竹灣國民小學一○四學年度第一學期六年級語文領域 國語期中評量試卷 六年 班 座號：___ 姓名：__________  每個答案一分，共十五分 每每看到夢中情人，他總是露出靦腆的笑容。 國家有難，我等怎可苟且偷安。 都六年級了他還不會繫鞋帶。 儘管再怎麼宣導也無法遏阻同學間的霸凌。 笨拙的我怎能與聰慧的她媲美。 工人展現堅毅不拔的精神鑿通隧道。 三日不讀書，面目可憎。 考古學家終於揭開金字塔神秘的面紗。 強盛的國家總能歷久不衰。 晨曦總能讓我的心情豁然開朗。 二、改錯字： 每個答案一分，共十分 上課聽講一定要專注，切務一心二用。 （　　）我正考慮去找心理輔導老師資商一下。 （　　）他獲頒薰章，象徵最高榮譽。 （　　）經過大家的努力，我們終於獲得盡見總統的機會。 （　　）這些古銅弊是過世的曾祖母留給我的。 （　　）他最近的行蹤成迷，似乎刻意斷絕與大家的聯繫。 （　　）這棟古蹟敵不過風災的肆虐而毀壞倒塌了，大家都覺得很遺撼。 （　　）姐姐的眼神十分深遂迷人。 （　　）她聽到愛犬被車撞死的消息，當場豪啕大哭。 （　　）他們倆曾經是眾人眼中的神仙卷侶。 三、依照提示填入正確答案： 每個答案一分，共十分 肅—（ˉˉ）部 申—（ˉˉ）部 ◎寫出不同注音再造詞 鋪—（ˉˉ）—（ˉˉˉˉ） 鋪—（ˉˉ）—（ˉˉˉˉ） 屏—（ˉˉ）—（ˉˉˉˉ） 屏—（ˉˉ）—（ˉˉˉˉ） 四、填入適合的成語： 每個答案一分，共六分 １他因為是家中獨子，所以（ˉˉ ˉˉ）的 向父母要錢，而父母也因溺愛而任由他（ˉˉˉˉ ）， 最後導致家境（ˉ ˉˉˉ）。２在專家面前，老闆的建議只是（ˉ ˉˉˉ）， 但也因老闆的（ˉ ˉˉˉ），接受了專家的 建議，讓即將倒閉的公司（ˉ ˉˉˉ）而 重生。 五、照樣造句： 每題二分，共四分 ?（　　　　）的（　　　　）成為（ ）的（　　　　）。 （　來來去去　）的（　燕子　），有如（　一架架戰鬥機　），（　自由自在　）的（　在峽谷中飛行　）。?（ ）的（　　　　），有如（ ），（ ）的（ ）。 六、造句： 每個答案三分，共十五分 得意忘形— 就算…也…— 鬼斧神工— 豁然開朗— 七、問答題： 每個答案二分，共十分 草書、行書、小篆、大篆、楷書、隸書 根據神奇的藍絲帶一文，藍絲帶的活動造成什麼結果？ 根據跑道一文，政彬與名揚之間最早的磨擦起因為何？ 根據馬可?波羅遊中國一文可知，馬可?波羅遊記對後世有什麼影響？ 由神祕的海底古城一文可知，虎井沉城的形成年代與哪兩個國外的古文明可能是同一時期？ 八、選擇題： 每個答案二分，共二十六分 「綢繆」的意思是什麼？　修補人際關係　昂貴的服飾　黏性很高的膠水　修補器物，使之堅固。 （　　）「凡事當留餘地」的「餘地」是什麼意思？　可供言語或行為緩衝的空間　檢討行為的空間　剩餘的田地　剩下的機會。 （　　）「打秋天開始」的「打」是什麼意思？　敲擊自、從除去　發出。 （　　）「肆意」的「肆」意思為何？　市集貿易的地方、店鋪陳列、陳設放縱，不加拘束竭盡下列各組詞語的意思，何者前後不同？　石沉大海／杳無音信　屏氣凝神／專心致志　小心翼翼／粗心大意　浩浩蕩蕩／聲勢浩大。 （　　）「臺下的觀眾正□□□□的等待主持人宣布得獎者。」缺空處不宜填入下列何者？　一敗塗地　專心致志　屏氣凝神　心無旁騖。 （　　）在神奇的藍絲帶一文中，下列何者不是「藍絲帶」所代表的意義？ˉ關愛ˉ鼓勵ˉ欣賞　財富。 （　　）在跑道ㄧ文中，「政彬聽了，雖然內心既激動又慚愧，卻不知該說些什麼，只好難為情的低下頭來。」下列文句何者可以用來形容政彬？　貴人多忘事　知恥近乎勇　皇天不負苦心人　得饒人處且饒人。 （　　）「馬可?波羅不禁讚嘆杭州是世界上最美麗的城市，就連他的故鄉威尼斯都無法與之媲美。」這句話是在強調什麼？ˉ杭州的美麗與繁華ˉ威尼斯的優美與高貴ˉ威尼斯的景色勝過杭州　杭州的人口很多。 （　　）在神祕的海底古城一文中，為什麼作者要引用臺灣通史中的記載？　增加傳說的可信度　證明自己的觀點無誤　說服大家同意自己的想法　破除不實的謠言。 （　　）下列文句，何者無法看出騎乘單車旅遊的辛苦？ˉ休息了一整夜，還是覺得大腿微微的痠痛。ˉ沿路有零星的稻田，風一吹，稻浪不停的起伏。ˉ在這一段陡升的山坡，每踩一次踏板，都要比平時多用好幾倍的力氣。　今天的路程更具挑戰性，我們要從天祥騎到關原，這一路都是上坡。 （　　）下列哪一句寫出太魯閣峽谷的靜態之美？ˉ來來去去的燕子，有如一架架戰鬥機，自由自在的在峽谷中飛行。ˉ陡峭的岩壁上，攀長著一叢叢的樹木。ˉ沿著峭壁筆直往下看，底下是奔騰洶湧的立霧溪。　怪石奇岩屹立在溪谷河床上，與溪水激盪出變化多端的樂章。 （　　）類疊修辭是指同一個字