改错字,修改病句技巧.docVIP

至 善 教 育 讲 义 学生姓名： 朱瑜佳 授课老师： 罗 超 科 目： 语文 授课日期： 7月4日 授课时间： 14:00-16:00 课 次： 第一次 教研组长： 教研主任签字： 实际时间： 报名地点：萧山区北干街道工人路897号（新白马公寓旁） 咨询热线：0571- 座机电话号码 网址： 中学语文基础之字形、句子纠错 第一部分 一、我们首先来看一组习题 （2011 杭州）下列词语中没有别字的一项是 A．诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣 B．烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌 C．馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒 D．赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐 字形始终是中考的一个重要考点，主要考查汉字书写和汉字构造。近几年的中考试题，最主要的是考查汉字书写。常见题型为选择题和填空题，有时也出现考查考生先找出错别字，再纠正错别字的试题。　　1.对汉字构造的考查。近几年中考主要考查考生对形声字的了解，同时着眼于形声字的结构辨析，各地中考试题中这类题比较浅近。但近一两年的中考试题，也淡化了对形声字知识的考查。　　2.对汉字书写的考查。主要考查考生对常用字的音，形，义的辨识和改正错别字。这类试题，借考查字的书写能力，着重考查的是常用词语的识记和理解能力，大多数考题设计精巧并有较高的难度，迷惑性强，因此同学们要有加强识字、书写训练的指导思想。 一般题型　　例1 词语中有错别字的是 A.疏浚 匿名 感慨良深 姹紫嫣红　　B.狭隘 矫健 辨伪去妄 改邪归正　　C.雏形 上溯 声色俱历 自出心裁　　D.妖娆 惘然 才疏学浅 勃然大怒　　【解析】本题考查考生辨别错别字的能力。解此类题，要求学生平时书写规范，不写错别字，在此基础上，逐项辨识，须无一遗漏地找出。当然，倘若能够一眼看出某项中的错别字，那么答案即可确定。此题A、B、D三项中四个词语都没有错别字，C项中“历”应为“厉”。【答案】C　　【复习建议】初中三个学年六本书中重点词语和短语，考生应熟练掌握，因为该题考查的内容是近年来中考常见内容之一，应予以重视。　　例2 没有错别字的一项是 A.有志于为这一崇高理想而奋斗的青年要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天忧人，以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。　　B.由此取得我们一家的口粮，可以说，这是性命悠关的一座桥。那桥不论修得怎样简陋，可仍是美好的。　　C.让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。　　D.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，莫不关心，麻木不仁。　　【解析】本题考查的内容也是辨析错别字，但从题型上看，与例1有所不同，即把带有错别字的词语包含在一个句子中，而不是简单地排列出来。这就要求同学们在阅读各个句子时应格外细心，找出一些固定词语或成语，再进一步辨析。A句的“怨天忧人”的“忧”应改为“尤”；B句的“性命悠关”的“悠”应改为“攸”；D句的“莫不关心”的“莫”应改为“漠”。【答案】C　　【复习建议】本题型是近一两年来中考考查考生辨识错别字的一种新型试题，既考查考生是否粗心大意，又考查考生综合能力，应予以重视。　　例3 根据注音写出正确的汉字　　①北雁南飞，活泼在田间草际的昆虫也都 xiāo ____声匿迹了。　　②外祖母仍不 chuò _____劳作，尤喜纺棉。　　③老秦 yǎo _____了一碗汤面条，毕恭毕敬，双手捧给老杨。　　④一座草顶，竹 miè _____泥墙的小屋出现在梨树边。　　【解析】本题是一道综合考查题，要求考生正确区分并使用同音字，形似字，正确书写汉字，不写错字、别字。①句中“销”与“消”既是同音字又是形似字，此句应用“销”；②句中“辍”和“啜”是同音字，和“啜”，“掇”，“缀”又是形似字，区分难，书写时也易混淆。“啜”有喝的意思，“掇”有采摘、用双手端的含义，“缀”表示用针线连结或装饰的意思，此句中自然要用“辍”了；③句当用“舀”字，不可误写成“刍”；④句中当用“篾”字，须和“蔑”字区别开。【答案】①销 ②辍 ③舀 ④篾　　【复习建议】这类型题将形似字，多音多义字和同音字放在具体语言环境中，解题时一定要弄清每句话的意思，再选择合适的字词。 三、技巧篇 首先你要能读懂这句话，并不是你只要会把它读出来那么简单，而且要增加课外阅读量，并要自己多动脑筋，要有自己的思维发展和空间，语文的答案是多方的，不管只要这样，语文是无处不在的，改错题看的是你平常对句子的认识度，要留心观看身边的事物，在自己的日常生活中，避免自己说病句，从自己抓起，遇到典型的题目还要专门记下来。 一、以音辨形 如果因形近而产生的错别字