2010年下学期第期家长学校培训讲稿.docVIP

2011年下学期家长学校培训讲稿 主讲人：杨敏老师、杜年珍老师 尊敬的各位家长，大家好！有幸能与各位家长朋友就孩子的教育问题作交流，我感到非常高兴。 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地养成良好的学习习惯,今天同各位家长们共同探讨如何根据一年级学生的特点,提高家庭教育的效果。 一、小学一年级就要抓紧培养良好的学习习惯 现在的孩子，就如同温室里的草莓，是父母的珍宝，是爷爷奶奶的小王子和小公主，大人们努力创造着物质生活极大丰富、教育投资最高满足的环境。其实，对于孩子来说，任何教育理论都需要从生活中的一点一滴切实做起。孩子优秀道德品质的形成，完善人格的建立，不就是从这平凡生活里潜移默化中构筑的么？小孩子天真烂漫，喜欢一切美好的事物，对于天地万物求问心切。本杰明·富兰克林是美国历史上最有影响力的伟人之一。作为科学家、作家、外交家、发明家、画家、哲学家的富兰克林博学多才，他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美国走上独立之路。富兰克林的成功就是来自于他对良好学习习惯的运用。 我国教育家叶圣陶先生说过：“我将特别注意，让小朋友养成好习惯。‘养成好习惯’一句话为我们讲明了教育的真谛--只有成为习惯，才可以受用终生。”孩子成长的早期教育，在于我们对孩子内心世界的了解和理智的关怀有多少。有些家长爱把孩子的一切都往自己身上揽。人有了依赖，就不会自己去探究。没了依赖，才能独立。 中国古代历史文化的宝贵遗产，中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物《三字经》中的“子不学，断机抒；”就是非常有名的“孟母断织”的故事。春秋战国时期，有一位大学问家名叫孟轲。他三岁的时候，父亲就去世了。留下他和母亲两个人，孤苦伶仃，相依为命。孟轲小时候，家境贫寒，无人自助，母子二人全靠母亲一人每天纺线织布维持生活，日子过得很艰难。 -为了把孟轲培养成材，孟母克服种种困难，曾三次搬家，把孟轲送到学宫里去读书。由于孟轲年龄小，不大懂事，并不理解母亲的一片苦心，没有一心扑在读书学习上，很贪玩儿，还常常逃学。孟母发现他读书不大用功，缺乏恒心、毅力。于是，孟轲放学回家，孟母就把他叫到织布机旁，一边织布，一边听孟轲读书。如果孟轲偷懒，中断了读书，孟母也停止织布，以织布比喻学习，教育他读书学习要有恒心、有毅力，要坚持不懈。 有一次，还没到放学的时候，孟轲就背着书包跑回家来了。这时，孟母正在扶机织布，见孟轲又中途逃学，诧异地问：“你已经学得很好了吗？”“没有，还是原来那个样子。”孟母看见儿子是旧病复发，又逃学了，非常生气，心想：不狠狠的教训他一顿，看来是实在不行了。只见孟母当即随手拿起身边的一把剪刀，一下子就剪断了织布机上的布。孟轲一看，有些害怕，他知道母亲是真的生气了，连忙问到：“母亲，好好的布，您怎么给剪断了呢？”孟母按捺住内心的气愤，意味深长地说：“儿子，你读书就像我织布一样，累丝成寸，累尺成丈成匹。这样不断的织下去，才能成为有用之物。读书求学问，也必须日积月累，持之以恒，不断积累。只有坚持不懈的努力，学问才会积少成多，你长大后才能成为有用的人才，做事才会顺利，事业才会有所成就。你今天弃学而归，偷懒厌学，半途而被，就等于前功尽弃。这样下去，你将来能有什么作为？弄不好，还会成为盗贼！你中途逃学，这就好像我把织布机上的布剪断了一样。我们母子二人是靠织布维持生活，不织布了，我们的生活来源不就中断了吗！你不好好读书学习。没有知识学问，长大了将一事无成！”孟轲听了母亲严肃的批评和谆谆教诲，思想上受到极大震动。他非常懊悔自己犯下了不可饶恕的错误，也深深体会到母亲的殷切期望。他暗下决心，一定要养成良好的学习习惯，好好读书，不再让母亲着急生气了。从那以后，孟轲慢慢养成良好的学习习惯。后来，他从师于孔子的孙子子思的门下，经过多年刻苦努力，终于成为著名的儒家学者，被后人称为“亚圣”。 中国人民的领袖毛泽东主席从小养成酷爱读书的良好习惯，他读书养成了“四多”的学习习惯：“多读、多写、多想、多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上面写满了批注语和各种符号。正是这些良好的学习习惯，促成了一名著名的政治家、一个知识渊博的人民领袖。爱因斯坦从小就有问“为什么”的良好的学习习惯，使他成为伟大的科学家；爱迪生从小就有打破砂锅问到底的良好学习习惯，使他成为造福后人的发明大王。举这些例子是想让大家知道，从伟人到名人，凡是成功、成名、事业上有成就的人，都是因为自身拥有良好的学习习惯，正是这些良好的学习习惯帮助和促使他们取得了非凡的成就。各位家长也可以结合自身及亲戚朋友、周围的同事想一想是不是这样。所以有人把良好的学习习惯比成方向盘，说它能影响一个人人生发展的方向。英国教育家培根这样称赞说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，